第二十四章上 我给奶奶读了几段 (3 / 5) 首页

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第二十四章上 我给奶奶读了几段 (3 / 5)
        为了让乐队队员看清楚前奏的谱子,区工会主席,找到了粉笔,把一段前奏曲抄在了墙上的黑板上面。

        乐队队员先分别在自己的乐器上试奏了几遍。

        乐队队长发部统一指令说:“我们先合奏一遍。”

        前奏曲在各人手中乐器奏响了,这一瞬间里,我听到了我创作的这首前奏曲,所传达那种欢快的情绪,我感受到了。

        我听到了自己创作的前奏曲,这让我收获到了快乐的心情,这种快乐情绪体会,只有作曲者本人才能体会到,好比做庄稼人的,到了秋天收获玉米等各种庄稼时候那样一种欣喜心情,因为农民用汗水真诚地付出了,当季天收获的果实来到了面前的时候,真有一种喜悦心情油然而生。

        过了一段时间,市里组织文艺会演,区文化馆也排了好多个节目,其中之一,就有《春天的希望》这个小戏。

        有一天下午两点,市里搞音乐的张老师,到了我的家里。

        张老师一到我的家里,我就让张老师赶紧坐在我家客厅里放的简易的沙发上面。

        张老师就是我在以上的文章中,常称为手风琴演奏家的张老师,他本人的名字也叫张希望。曾经在省歌舞团搞过专业手风琴,对于作曲,虽然不是专业的,因为他的接触过音乐作品多,乐感极好,也能创作出好听的旋律。

        我和张老师在作曲方面有过很多次合作,原创的旋律,先由我写出来,然后张老师再来感觉一下,凭着他的乐感来感受,那一句旋律,需要变动一个音,整个旋律就一下子好听起来了。

        张老师坐在沙发上面,我给张老师泡了一杯清茶,是我的一位亲戚给我送的,我想着家里来了重要的客时,给客人喝,张老师是一位和我常在一起谈论音乐的人,我就认定张老师,是我重要的客人。

        张老师端起冰清玉洁的玻璃茶杯,喝了一口,对这茶夸了一句:“这茶好香啊。”

        我听到了张老师说话声音中含有一种柔和之美,他四方结实的脸盘中,含有黑中透红,他的双眼瞅着面前茶几上面的这个璃玻璃茶杯,细心地看着茶色,怎么是那么翠绿?

        张老师这一回到我这里来有什么事情?一个是,他知道我常常创作些歌曲,只是如冷板凳一样,呆在一个什么地方。张老师有办法,找到歌手,唱我的歌曲,在市里举办各种音乐会上演唱。还有一件事情,晚上市里文艺会演,是区文化馆专场演出,张老师为好几位歌手唱歌,用手风琴伴奏。有什么演出的时候,张老师都通知我,让我去看看,扩大对音乐的审美感受能力。

        张老师问到我最关心的事情,“你最近写什么歌曲没有?”

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