第四十九章 LoveLive？闪光少女？ (1 / 6)
        画面一闪，电影进入正片。

        开篇是一个艺术学院的长镜头。

        天光朦胧的清晨，微风徐来，远处近处是小虫窸窸窣窣的低鸣，门卫老大爷养的小黄狗耷拉着毛茸茸的脑袋，睡得香甜，操场上的足球门上落几只不知名的小鸟，一切都是欣欣然的样子，一切都是刚睡醒的样子。

        宁静、祥和，生机，又美好。

        简单的景长镜，构图却十分巧妙，比如天色朦胧的镜头就用了天头留白，朦胧校园全景又用了三角形法则，小黄狗的安眠是均衡稳定，还有逆光与阴影交融的小鸟……

        一股浓浓的写实摄影画风扑面而来，搭上精心调配的色值参数，有种淡淡的油墨感，好像一幅幅影展上的摄影作品。

        林默眼前一亮，剧情怎么样先不说，开头这段摄影级的长镜就必须先点个赞。

        同样的想法在很多学员心里冒出来。

        很快，本片的花瓶主角文老师登场。

        他是海亚艺术学院的班主任，班上有十八位家庭背景、成长经历、性格爱好各异的学生。

        其中有一名学生因为家庭困难，被不法分子诱使去校园套路贷，文老师知道后鼓励他报警，学生纠结了很久，最终还是报警，带领警察捣毁了套路贷窝点。

        不法分子恼羞成怒报复，文老师为了救人，自己反被刺伤住院，高昂的住院费让他无法承担，为了不拖累家人，他选择放弃治疗。

        班上的同学们知道这件事，自愿替文老师募集住院费，于是大家想到了在三个月后的大学生音乐节上举行募捐表演。

        到这儿，第一部分的剧情已经交代完毕。

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