第三百零九章 活字印刷术（2） (3 / 5)
        而现在这个“守”一般都已不指守城，而多指守旧，成了贬义词了。

        看来莫等闲是误以为李大伟鞭策、鼓励他，要让他开拓思想，积极进取。

        莫等闲嘴里又开始嘟囔，“用石头太重，如果用木头，刻的字太大，也容易变形，不好保存，那用什么好呢？嗯，可以一个一个的做实验。”

        哪有时间啊，李大伟也懒得用‘探究式’教学了，“这个已经有人实践过了，用铅最好，但是现在条件有限，就用‘泥’吧。”

        “用泥？”莫等闲摇摇头，“泥太软了！”

        “唉...”李大伟一声长叹，思维的开拓任重而道远，“软的才好刻字，刻好之后烧硬就是了，咱的瓷器不都是‘泥’做的吗？”

        莫等闲羞愧的满脸通红，一揖到底，“弟子愚钝，给您丢脸了。”

        李大伟伸手扶起来道：“你用不着妄自菲薄，当今世上，除了为师，能超过你的又有几人？你若愚钝，那为师的脸面何在？为师对你很满意，谦虚、善思、头脑灵活、动手能力强，你放心，用不了几年，你将是世人仰望的存在。”

        莫等闲一下子又振作起来，再次深深一礼，“弟子谨受教！”

        “我这次叫你来，其实是另外一件事情”

        莫等闲眼睛一亮，立马道：“老师，您尽管吩咐。”

        “这次叫你，本意就是为了让你针对这‘活字印刷’设计制造一个分类整理的工具。”

        既然已经明白了老师的栽培之意，莫等闲当然不可能张嘴就问该怎么做，而是皱着眉头，沉思半晌后，才问道：“老师，您的意思是不是需要设计一个东西，能够让人在最短的时间内找到所需要的字？”

        明显沉稳了，李大伟满意的点点头。

        得到肯定，莫等闲大受鼓舞，而后接着道：“我觉得第一，每一个字得多刻一些模板，因为很多字是重复使用的；第二，常见字要更多一些比如‘子’，‘曰’‘之’等等；第三，得按照一定规律排列，便于寻找，便于取用。所以我初步设想是分区，每个区用我们‘机关之术’呃~物理学进行最优化组合、分配。”

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