第两百六十五章 启发式教学 (1 / 4) 首页

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第两百六十五章 启发式教学 (1 / 4)
        必然是受限制的。

        ‘墨家’即使没落,那也是有几百年的传承,莫等闲算是当代‘知识分子’,与李大伟相比却是萤火之光与皓月争辉。

        利用下午剩余的时间,莫等闲与‘熊大’想着赶制一个轴承,但是却失败了。

        李大伟笑着说道:“我以为你会问有关‘斗车’和‘轨道’的一些问题呢。”

        莫等闲拿着失败的轴承,“老师,我琢磨了一下,不仅仅是水车,这个‘斗车’要能长期、有效运转,其实用‘轴承’更好。我们按照您说的原理来制作轴承,其它的问题我们都想办法解决了,但是有一个问题实在是解决不了。”

        “你能够从全局的角度考虑,为师为你感到骄傲。”李大伟拿着轴承看了看,发现基本上很接近现代轴承的结构,但是很松散,知道问题出在了什么地方,但还是问道:“你的问题在哪儿?”

        被表扬了,莫等闲居然脸红了一下,随后指着轴承里的‘滚珠’道:“问题出在这个滚珠上,它的大小应该是刚好卡在外圈和内圈之间。”

        李大伟点点头,“说的没错,继续!”

        “如果刚好符合外圈和内圈的大小,滚珠容易脱落。我们想办法内圈上卷或者外圈下卷将滚珠包起来,容易使里面的‘滚珠’变形,内外圈也不是很规整,运行的也不是很流畅。”

        “那你们有没有想过先把外圈和内圈做好,再把滚珠放进去”

        “这个真是我想要向老师请教的地方,滚珠小了放进去效果更差,刚好符合又放不进去;还有一点就是,按照这种方式去做,没办法把所有的轴承做的一样大,那样后面做‘斗车’就会比较麻烦。”莫等闲郁闷的直挠头

        李大伟惊异的看了莫等闲一眼,赞叹道:“你能有这种标准化的思想很难得。其实这种标准化的生产在‘秦朝’就已经能完美运行了,其弩箭头每一个大小几乎都一样,可惜,人皆言秦之残暴,却无人从中学习借鉴。”

        李大伟转头看向小草和狗娃道:“你俩想想,能不能把这个大一点的东西在不损坏的情况下,装入这个小一点里面?”

        “大的东西装到小的里面?”

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