第四六三章 誊书（2） (2 / 3)
        还有，就是既然是全族的人都要上的课，不是她有所嫌弃。。而是，这个时代在很多方面都是落后的，她不能确保，这全族的人都能像云鸿那样强大的学习能力，这参差不齐的学习能力的全族人，也只能是进行最为简单的基础教学。

        要是，教到后面，不同的学习层次出来了，再对于某些方面，她也是可以考虑加一些内容的。

        这上课的情况，果真的如风轻染所料的，大家的学习能力都是有所不同的。

        像是本大叔、沙瓦、莎娜两兄妹啊等等的有许多的族人，在最开始风轻染说要教她们的时候都是很感兴趣的，可是，这还没上上两天的课，这几个人就打着主意想要溜课了。

        他们的行为，自然是被风轻染果断的识破了。

        不过，风轻染识破了，倒是不知道怎么处理的好。

        她认为，让部落里的所有的族人都识字还有明数绝对是好的，可是，这学习要是没有兴趣的话，是不会有成效的，她总不能强迫着大家学习吧。面对着个事情，纠结的她只好是找云鸿打商量。

        两人商量之后，让本大叔他们坚持学会了自己的名字，还有能简单的从一数到数十，就没有继续的强迫他们学习了。

        虽然是，本大叔他们对这个学习是不敢兴趣的，不过，感兴趣的族人也不是少数，想风叶呀，就是一个学习能力堪比云鸿的学霸级的学生。

        风轻染课堂上的正常教学的识字速度，对于她来说都太慢了。

        风轻染只能是把字典给她，让她像云鸿一般的，自行的学习。

        比如她作为一个文科生，在理化知识上，有时候的理解就是一个坑，有时候还不如云鸿他自己看书的理解能力。

        她要是上台乱讲，把本来可能在某一方面有天赋的族人给带到坑了。那才很尴尬的。

        还有，就是既然是全族的人都要上的课，不是她有所嫌弃，而是，这个时代在很多方面都是落后的，她不能确保，这全族的人都能像云鸿那样强大的学习能力，这参差不齐的学习能力的全族人，也只能是进行最为简单的基础教学。

        要是，教到后面，不同的学习层次出来了，再对于某些方面，她也是可以考虑加一些内容的。

        这上课的情况，果真的如风轻染所料的，大家的学习能力都是有所不同的。

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