109、定制辅导（下） (7 / 7)
        林知夏拥有一颗旺盛而强烈的好奇心。江逾白有喉结，而她没有，她就想知道长了那样一个东西究竟是什么感觉。她靠近他的脖子，温热而细微的呼吸气流从他的颈侧擦过，他没有开口讲话，也没有制止她。

        刚开始玩“家教扮演游戏”的时候，江逾白还有很多情景设定、很多对话模式。而现在，他化身为一座逆来顺受的雕塑，安静自持又凛若冰霜，像是被人供奉在高贵圣洁的殿堂里。

        林知夏越发觉得妙趣横生，妙不可言。

        她在他的脖颈凸起处轻轻一吻，仿佛触碰到了一个不得了的开关。江逾白双手紧握座椅的扶手，又喊了她一声：“林老师。”

        太好玩了。

        他们的角色扮演游戏，仍然在继续。

        林知夏字斟句酌地诉说道：“我……我没有参加过高考，生物学得不好……”

        她刚要说“你来教我学生物”，江逾白打断了她的话：“没有参加过高考，怎么能做家庭教师？”

        这句话一出，就把林知夏问懵了。

        林知夏自信满满地告诉他：“我有不少本科同学都是保送上来的，我也是。”

        江逾白终于把话题转到了正常方向。他一度绷紧的神经稍微舒缓了些，也没有在林知夏的面前失态。他很想和她进一步接触，好在他最终还是忍住了。他平静地说：“林老师，我们继续学习吧。”

        林知夏的脑回路与江逾白完全不同。她非常直白地问他：“我亲你的时候，你有什么感觉？你告诉我，我想知道。我要把你的话写进日记里。”

        江逾白摊开一本论文。他将英文翻译成中文，低声念了一句摘要，仿佛把论文当成了《清心咒》，林知夏就说：“你还不回答我，这是老师的命令。”

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