第808章 财富分配是尊重的直观体现 (2 / 5)
        “web1.0时代，是门户网席卷天下。网站的专业编辑们生产出比较优质的内容，给用户。这是个单向过程。web2.0就不一样了，由用户们创造、传播、分享内容，有极其强大的互动属性。有了互动，用户之间的关系就搭建起来了，就可以通过频繁的互动，给网站流量带来指数级的增长。”

        “QQ空间的日流量10亿，朋友网的日流量5亿，可是搜狐、网易、新浪、凤凰、新华等主要的web1.0网站，日流量加在一起，也就是1亿左右。这就是商业模式创新所带来的改变。”

        “可是，web2.0也有缺点。1.0时代的编辑们创造内容，编辑可以领工资。可2.0时代的用户创造内容，却没有收获到相应的劳动价值。用户创造的广告收益，都被网站攫取了。这就导致了web2.0的脆弱。这注定只能是互联网发展史上的一个过渡阶段。”

        “在web3.0时代，网站要赋予为平台创造内容的用户们更多的荣誉、认同、财富和地位，以此来吸引更多的人参与到有价值的劳动创造中。web3.0，将会是互联网价值重新分配的一个过程，一个让所有参与者可以共享蛋糕的过程！”

        web2.0，就好像是一家企业，号召大学生们来免费打工。短时间内，大学生们出于职场好奇和自我锻炼的目的，会踊跃报名参加。

        可是时间长了，就会懈怠，就会无聊，就会退出。

        这就是web2.0的脆弱性。

        一家企业要想有长远发展，并且有着比其他企业更大的吸引力，就要给大学生们实习工资。为他们的付出支付报酬。

        如此一来，才能让这个公司体系成熟地运转，跟大学生建立起良性关系。

        等大学生们毕业了，往往会把这家公司当第一选择。

        这就是周不器所理解的web3.0。

        为什么这一两年，大学生们对学生会的热情度和积极性没有前些年那么高了？

        原因很实际，因为利益。

        前些年，学生会地位挺高。九十年代，学生会是影子团委。八十年代就更厉害了，学生会是影子校长，基本能摆平学校里的所有事。最巅峰时，几所大学的学生会联合起来，还想左右国家方针。

        不过这些年来，学生会的权力被一点点地削弱。除了几所重点高校，一般性的学校里学生会都是名存实亡的组织了。

        没利益了、没油水了，大学生们的积极性就不那么高了。越来越多的大学生，开始选择去校外兼职打工。

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