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24、被讨厌的人 (3 / 6)
每个同学可以自助选择哪个机位的画面,以到达自己最想要的听课效果。
这些机位其实都不需要智能控制,只需要老师佩戴定位仪器,并且学生的座位上安装声控和红外线控制,来判断学生是否处在提问状态。
整个系统已经相当成熟,效果也不错。
戚h喜欢这套系统。她每次都会坐在教室比较靠后的位置,一个人默默地听讲。有时候觉得老师讲得无趣时,就做点自己的事情。
可是今天,她却听得格外认真。
并且越听越不爽。
星际材料科学与其说是理论课程不如说是一堂星际天文课。
自从人类进入了星系时代,天文就成了新的地理。曾经的天文学意味着高高在上,遥不可及,虚无缥缈。但是如今,天文是与人类生活息息相关的学科。衣食住行,吃穿用度都需要依赖于它。
材料学也不例外。
当传统材料学经历了星系时代的变革,脱胎于基础化学的崭新的亚原子,乃至亚原子核级别的新型材料为人类的生活带来了突飞猛进的改变。
新的材料学,若从古早的科学分类上讲,应该是属于的核物理范畴。曾经,只有物理学家才了解的夸克、轻子等概念,却如今成了材料工人和从业者口头上经常提起的东西。
戚h第一次深切体会到时代的进步,就是当她在参观一个采矿场的时候,听一个连大学都没有上过的矿工大谈夸克的“味”和自旋等概念。当时她几乎愣在原地。
但是这些概念性的东西,是由一门叫做《极限粒子》的课程提供的。星际材料科学并不涉及它们,而是专注于不同材料、粒子、元素、矿产在星际中的分布,以及什么样的地方更容易挖掘或找到什么样的矿产。
涉及的基本科学,更类似专业科学分析。
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