26、第 31 章 (1 / 5)
        反正考试只是求过而已，我也不想过分苛责自己。

        何况很多事情自己的一厢情愿根本无济于事。

        语文课的时候，老师叫同学背《琵琶行》。高二的语文老师是个对祖国文化满怀深情并且也希望自己的学生热爱中国古典文学的可爱老太太。可是事与愿违，她的一腔热情收获的多半是冷水连连。因为众所周知的各种各样原因，高中的语文课实际上在几门主课中地位最低。学生多半也没兴趣在这门付出未必有所回报的课程上花费太多的时间。这篇千古名文《琵琶行》留在大家脑海中的除了那句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，剩下的几乎全是空白。

        其实老师完全无须如此愤怒，她上节课下课时确实说过要检查，可是时间这么紧，古文如此难背，她又偏偏抽查后排的男生们，演变成独角戏也属情理之中。我安静地坐在自己的位子上看着桌面发呆，阳光真好，从窗户斜斜地打进来，在光滑的桌面上形成镜面反射，明亮的让我缩紧瞳孔也看不清。

        后排的男生被一个个叫起来，老师的声音越来越低沉，整个教室里的气氛紧张到风吹梧桐叶的沙沙声都清晰的可怕。前面三组的男生都已经被叫起来罚站了，后面剩下的几位估计也是秋天里的蝉。因为物化班男生是主力军，教室里一下子没几个人是坐着的了。

        “很好。”老师的脸僵硬的难看，她拿起放在讲台上的茶杯抿了口，其余的话仿佛干涩的必须要经过茶水的浸润才能从喉咙里艰难地挤出来，“今天背不出来的全部把《琵琶行》抄十遍，我想同学们多抄几遍就会对老师的要求印象深刻点。”

        班上立刻像炸开了锅一样，抱怨声，哀号声四起。老师眼睛一瞪，又一个个噤若寒蝉。

        抽背继续进行中，看老师的架势，似乎是要给所谓强化班的学生们一个下马威了。（分班以后，学校按照入学成绩和高一期末成绩相关选科的成绩在每种组合里选出了一个强化班。强化班的学生眼高于顶是出了名的。）

        我直起埋在书堆后面的身体，平静地举起手。

        “老师，我来背吧。”

        教室里响起巨大的抽气声，也许是庆幸也许是鄙夷。我充耳不闻。

        已经三餐都难继了，我为什么还要关心有有没有下午茶。

        我的脑子仿佛是木的，所有的举动都如同出自本能。原先我想过要在高中的剩余时光低调做人，绝对不主动要求回答问题之类。可是今天我似乎忘记了自己的决定。

        我完全脱口而出般背完了整篇课文。老师的赞扬声和同学的叹气声我都不在意，我只是继续安静地盯着桌上的阳光。

        下课以后，幸免于难的林风跑过来对我做感恩涕零状，被我鄙视。高一一个班过来的陈浩则特哀怨地看我，班长，你怎么不早点发飙。

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