五十 取胜，出人意料的结局 (2 / 5)
        柯林没有犹豫，立刻把球交给姜云涛，姜云涛直接又回敲给柯林，此时张成渝已经游走到张杰身后，突然前插，柯林没有停球，直接一个过顶球，传到张成渝的前方。

        “好！”常诚情不自禁为这个配合喝彩。

        后面的球员依葫芦画瓢，都完成的不错，在第二轮开始的时候问题频出。防守队员已经熟悉了这个套路，现在是一防一个准。

        十分钟后，常诚宣布这一轮防方胜利。大家休息五分钟，可以相互讨论一下。常诚听着孩子们的讨论，时不时的插个嘴，问两个问题。帮忙引导一下孩子们的思路，不要跑偏了。

        第二轮开始，双方的节奏更快了，虽然失误不断但是，配合的方法越来越出乎意料，跑动也更快更多了。

        训练结束后，常诚给所有队员布置一道家庭作业，思考一下无球状态需要做什么。

        “你在看什么呢？”常诚回到办公室收拾东西，看见黄竞拿着一本训练大纲看着。

        “足协新出的u13足球训练大纲。”

        “怎么了？”

        “你好多训练项目都超纲了。”

        “超纲了又怎么样呢？队员们能力达到了，肯定要继续深入啊。总不能水平能力到了初中。还让他去练习一加一吧。”常诚对足协的大纲不感兴趣。刚拿回来的时候常诚看了一遍之后就没在看了。这本大纲已经在桌上放了三四天了，又被黄竞拿起来看。

        “你好像说什么都有理。”黄竞发现自己总是被常诚说服。

        “我们之所以能超纲训练，是因为孩子们一开始就学会观察和思考，训练自然是事半功倍啦。如果按照大纲一步步的来，跟流水线作业有什么区别？出来的都是一个模子，没有一点思考能力。像巴乔这种球员在国内，估计早被淘汰了。

        孩子们都是一个个个体。。身体素质，发育程度，踢球习惯都不同。要因材施教。”

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