第二十一章 陈老师的一周 (1 / 4)
        陈老师又一次打开了学生资料，看起了枫宇凡的学生资料。喜欢玩游戏，打篮球，游泳，并且喜欢各种男生喜欢的收集，包括球鞋，手办，乐高。

        陈老师并没有从学生资料上面再找到更多的突破口。但是她别无选择，她必须知道这个答案。她必须要知道为何枫同学不喜欢上课，但是又每天没有迟到。

        “徐主任，我想问您一件事情。”陈老师来到了徐主任的办公室。

        “哟，是陈老师啊，哪里的东风把你给吹来了。坐坐坐。”徐老师依旧是和蔼可亲，一副安西教练的模样。

        “我想问一下，关于我们班的临时班长，枫同学的情况。你也知道，这个学生挺有个性的，上周一周都基本上都没有在教室，我一直以为他天天都迟到，但是似乎学校的表扬让我知道，他并没有知道。但是我始终想不明白的就是，为什么来学校不去上课，那不去上课他还能够去哪里呢？”陈老师一谈到枫后，就有一种刹不了车的感觉。

        “陈老师，我在上周的会议上就说过了，学校并不是只有课堂这一个地方。您现在也发现这位同学他天天都在学校，但很少在教室里上课，您作为班主任，您应该要思考一下，这个同学在思考什么，了解学生的日常作息习惯，和学生做必要的沟通，是能够促进师生之间的感情的。”徐主任似乎又把上周他曾经在所有老师面前的话又说了一遍。

        “徐主任，您也知道，这是我第一年在这个学校，虽然之前暑假在学校进行了对应的培训和实习，但是这样的情况，真的是我没有经历过的，也是在课本上没有学到过的。”陈老师很委屈地解释到。

        “徐老师，你也知道，这是一个挺特殊的学生，我想你也看过这位枫同学的学生资料了，优秀完美的小学经历，却在中学这个阶段什么都没有。我很好奇，我的感觉告诉我，这是一个与众不同的学生，您需要多观察。不要把你自己的工作仅限于办公室或者教室，学校那么大，有操场，食堂，体育馆等设施，既然这位学生不在班级里面上课，您就应该去思考一下学生在学校的哪里。”

        “徐主任，那能否针对学校的监控系统来定位到这个同学？”陈老师没有任何的思考，就脱口而出。

        徐主任明显被陈老师的这句话惊讶到。

        “陈老师，我们学校那么多人，您说学校整个监控系统去定位一个同学，这是对学校资源的浪费，即使我这边同意了，我想保安部也不可能同意。我们也没有能力把所有的监控系统盯着一个学生。”徐主任很明显被这样的问题给惹恼到了。

        陈老师安静了下来。此时此刻，办公室有些安静。

        “小陈啊，了解一个学生，不要只看眼前，你要学会主动的去了解，沟通就是最好的不好。如果学生不想和你多说，你也可以想想其他办法。”徐主任意识到自己话可能刚才有点重，安慰到了陈老师。

        陈老师离开徐主任的办公室后，静静的回到了自己的办公室，思考着徐主任的话。

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