第1571章 开诚布公 (3 / 4)
        教过不少学生，又收了两个情况比较特殊弟子的庄先生知道，教一些孩子你得省着点儿教。

        就是，话不能说开，你想让他接受什么就教什么，比如白二。你将话说开了，对那孩子反而是个负担。

        所以要省着点儿教，这样他哪怕喊着苦，喊着泪，也依旧会开开心心的往下学，总有所得；

        但对有些孩子你得放开了教，这些孩子不仅聪慧，且敏感，容易想多。你收着力，他反而会觉得隐瞒欺骗和虚伪。

        不如放开了说，好的坏的，皆细细地与他说来，这个世界上的事情并不是非黑即白的，年纪小的孩子或许不了解，但有了一定阅历的人是可以接受的。

        因为他们早早便已经学会了独立思考，并不是先生说什么，他们就信什么。

        与其让他们胡思乱想，不如掰开了让他们看得更清楚些。

        白善和周满都是这样的人，太子也是。

        这样的人，似是而非的讲解只会让他们怀疑，怀疑先生，怀疑身边的一切人和事，甚至是怀疑自己。

        所以庄先生在盯着白善和周满看了两个月，又思考了两个月后，决定换一种方式教导太子。

        但课堂上有三十个学生，除了太子外，其他九个也正在学习的阶段，他们并不适合这样的教学方式。

        他不能为了教好一个太子，就让其他孩子有可能学坏吧。

        像刘焕、封宗平和易子阳这些孩子，他们和白二郎不一样，二郎从小跟着白善和周满，已经习惯了这样的教育方式，不论是他，还是白善周满都能给他圆回来。

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