平生况有林泉约——方含光 (2 / 7)
        给太子讲学，他已经讲了五年了。

        五年前的太子，还是个稚嫩的小童，努力端着神色，使自己显得庄重。

        五年后的太子，已经成了一个翩翩少年，即便不怒之时，也自有威严。

        第一堂课，他给太子讲得是“民生”；

        最后一堂课，他给太子讲得是“制衡”。

        朝堂之上、草野之间，多少书生鸿儒、多少君子和小人，人人的心中都有那么一条道路，或是通往名利之巅，或是通往阿鼻地狱，或是通往圣人之境……为了这最终的归宿，每个人都用尽心机。

        尤其是在朝堂之间，一顶乌纱帽、一方小官印，手底下就是无数人的性命，人头滚滚往往在一念之间，这其中的争斗就更厉害了。

        为人君者高居于庙堂之上，面对着无数的党争纠纷，既要学会利用、又要学会制衡。

        对于忠臣，可以委以重任；对于奸臣，视其能力高低安排官位，不可一概摒弃。

        因为“圣人不死、大盗不止”，善与恶往往是相对出现的。

        朝堂之上没了奸臣，自然也就没了忠臣。

        对于忠臣，就像是一只杯子，只有杯子空着才能用，若是杯子满了，那也就失去了使用的价值。

        “夫唯不盈，故能蔽不新成。”

        太子要学会培养忠于自己的忠臣，那些已经功成名就、青史留名的大臣子，可以用但不可以长久，因为太子无法制衡他们。

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