第三章 历史课的重要性 (2 / 6)
        “你们应该上到仙明末期，南明时李定国将军出征了，说起李定国将军，可能他的名气并没有那么大，很多人都不知道他的存在，但是其英雄气节、丝毫不弱于人…………”

        沉稳却不失情感波动的声音徐徐响起，让这讲课显得不那么的死板，甚至让学生能够带入进去。

        这就是一位优秀教室的能力了，虽然王勇并没有教过他们历史课，但大学每一位教室都可以作为历史课老师，只是讲课的质量上有些许差别罢了。

        而王勇显然是讲的比较好的那一列。

        除了少部分人跑神外，就连心中压着事的古玄都听得颇为入神。

        别看历史课只是死记硬背的东西，但从人族初始三祖、三皇五帝、仙夏、仙商、仙周、春秋、战国、仙秦、仙汉、仙隋、仙唐、仙宋、仙元、仙明、仙清、仙民一直到如今的新华国。

        漫长的岁月，发生了太多的事，不说事无巨细，但有名人物、大事件都是需要背下来的。

        其中的知识量不言而喻，如果不是因为随着修炼，体壮而神自足，精神加强记忆加强。

        从小学就开始学习的历史，到大四完结时，也不一定能够合格。

        当然，虽然这看似占据了极大的修炼时间，却是非常值得的。

        身为人族正统，历史是老祖宗留给华国最宝贵的财富之一。

        华国人骨子里、血液里都是骄傲的、不屈的，这份骄傲、不屈不是凭空而来，而是厚重的历史赋予的。

        如果连华国历史都忘记了，那就不会有华国骨子里的骄傲不屈，也就不配当一个华国人。

        像美鹰、星纹、倭瀛、棒丽等国，他们想学习还没有呢，他们看似骄傲的不可一世，可那些骄傲不过都是外强中干东施效颦罢了。

        血脉都被妖化改造了，还想争人族正统，谈什么骄傲，简直可笑。

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