第六章 阿姨的爱情课 (2 / 2)
        “相信吗？老师~~”男孩子的声音居然可以用来撒娇？

        “爱情要看怎么定义“爱情”了。

        如果你觉得爱情是一瞬间的激素暴发，在一段较短时间内的持续脉冲分泌，导致的一切愉悦、忘我、执着的情感，那么确定一见钟情就是靠谱的“爱情”。这个定义下的爱情，我更愿意叫它‘激情’——激素不会一直分泌，一直分泌那就是有病——你相信这种“爱情”吗？

        如果'爱情'的概念范畴另外一种，由于长时间的互动、深层次的互相认可、彼此扶持而产生的持续漫长稳定的感情，那么一见钟“情”就是扯淡，我更愿意相信这种情感——也许它不是大家所认为的爱情。每个人对爱情和人生的期许不同，到我这个年纪，一份成熟、稳定、安全、持久的感情和陪伴目前看起来更有用，这种感情可以不是爱情，找个三观相合的人不温不火陪伴下去，可以说是一种“恩情”吧。不过年轻就要用几年去爱去挥霍激情的，希望老阿姨的爱情观不要影响到你。”

        言安说完，久久一阵沉默。

        就像跟学生聊天一样，做完对方的人生导师，总等着学生给点儿“反应”。

        “师姐你放心，我在确认了一些事之后会去考虑继续读书的，保不保研没关系，反正这次保的导师也不是我想读的导师。再说考博，又不难。”

        他完全没接言安“爱情论”的话茬儿，又跳回读书和工作的话题。

        言安没抬头也能想到他压抑着得意的小模样——那种学霸专属的“云淡风轻”小表情。只是觉得他不应该这么“急功近利”，也不应该轻易就放弃保研。但也言尽于此。

        这个夜晚好像第一次正式的彼此认识。你好，我叫穆昊然，曾是你的学生；你好，我叫言安，被甩了的单身母亲。言安以为的“时机”并没有来，但他这么聪明，应该明白她的意思。他毕竟也只是个刚踏出校园的少年，别太紧张，言安对自己说。

        “穆昊然，以后不要再盯着我看了。”

        分开时言安说了一句话。

        他怔了一下，笑了：

        “师姐注意安全，到家告我一声。”

        这个夜晚过后，言安感觉昊然放松多了——他们现在都这么叫他，俨然团宠。

        她渐渐习惯了被看，他开始渐渐习惯了不看。各自忙碌。他还是很喜欢校园，她回学校代大课，总一不小心被坐在最后一排的他吓一跳，下课吐槽学生在下面什么反应，赶上饭点儿会蹭言安一顿食堂，然后一路回医院；他也还是喜欢拍照，她的每次比赛他都会去现场，有时会过来打个招呼，有时在赛后发几张他给她拍的照片，候场的，发呆的，闭目养神的；他给实验室每个女同事订了每周一束的花，包括她；这个双商在线的男孩子也难怪被团宠。他像所有最普通的同事，很多人一起的时候，他很放松地和其他同事谈笑，和她并无特别交集。

        他似乎在告诉她：阿姨，你想多了。

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