110 通灵 (2 / 4)
        “其实……着急的不是我，”爱丽西娅说，“而是艾佛列斯校长，在给你检查过身体的当天，他就把我找过去了，他说希望我能加快你们，尤其是芙若娅你的教学速度，最好是等你一恢复到合适的状态就开始通灵术的实践，当时我也询问原因，校长没有回答，不过我看他脸色凝重，我想我们还是按照校长吩咐地去做比较好。”

        “那么，我们现在就开始通灵是不是太早了一点呢？这样子会不会增加危险性？”安琪儿问道。

        “这个不必担心，”爱丽西娅说，“我自然是在确保你们安全的前提下进行教学的，今天我们进行的，并非一般的魔兽契约，而是通灵术中最为特别的灵兽契约。”

        “你们不知道是自然的，”看见我们茫然的样子，爱丽西娅又说，“老实说，我是在得到校长的吩咐以后调整了教学计划，本来我打算先教你们半年的基础理论，然后才开始进行通灵，现在嘛，就理论实践一起来吧。”

        “首先我来解释一下契约，一般的魔兽契约分三种，主从契约、平等契约、祈求契约。所谓主从契约，是在建立契约的过程中通灵师地位高于魔兽，一旦建立契约，魔兽就等于是通灵师的仆从，必须随叫随到，无条件地服从通灵师的命令。比如我当初召唤过来捆住鬼藏的角蟒，理论上即使我要它去赴死它也会从命，当然我只是打个比方，一个好的通灵师应当爱惜自己的魔兽。”

        “第二种平等契约顾名思义，就是在建立契约的过程中，通灵师和魔兽的地位是平等的，一般比较高级的魔兽本身力量强大，不可能被通灵师完全收服建立主从契约，这时往往会建立平等契约，xs63虽然平时也常有人来看我，但我不明白为什么今天状况特别多，克雷迪尔在对我嘘寒问暖后前脚刚走，爱丽西娅后脚就来了。

        “这是什么呀？”爱立西娅问了一个今天所有人来的时候都会问的问题。

        “这是轮椅。”安琪儿开始耐心地为老师解释。

        “原来如此，”听完了安琪儿的解释，爱立西娅显得颇为高兴，“太好了，这不但为芙若娅提供了方便，更是解决了我的一桩心事。”

        “是这样的，”看到我们好奇的表情，爱立西娅说，“我看你这两天的恢复状况不错，精神方面已经可以正式修炼通灵术了，但是这里并不适合我上课，你又无法走动，眼看看着时间白白浪费，我们已经落下不少进度了。既然现在有了这个，你就和安琪儿来我的试验室上课吧，有没有问题？”

        虽然爱丽西娅的最后一句话是商量语气，但那说白了也只是礼貌而已，以她身为我们老师的立场来说，这些话早已不可辩驳，只是我很奇怪爱丽西娅为什么突然这么着急？她以前给我的感觉可是一直都很从容的。

        当然我对于去上通灵课可是一点意见都没有的，卧床养病实在好无聊。

        第二天，安琪儿就推着轮椅带我去上课了，结果校园交通堵塞，克雷迪尔拉了几个高年级的人来才摆平。新奇的轮椅固然是原因之一，实践也再次证明“两个以上的美女在一起时，视觉杀伤力以几何倍数增长”的理论。

        这次，爱丽西娅把我带到了一个以前从来没进去过的房间，比起以前那些布置得很漂亮的房间，这个圆型屋子的最大特点就是――空，除了郑中央的一个巨大冰蓝色水晶球和地上的几张褥子外，这里几乎一无所有。

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