第428章 讲座，你去不去？ (2 / 7)
        “昨晚，是跟数学陪着我入睡的，那今天早晨就是物理了……”

        陈舟这样想着，也就拿出了胶球这个课题相关的资料。

        现在的陈舟，也已经把学习模式，转变成了轮转模式。

        就是半天物理，半天数学的方式。

        这种互有联系的学科，进行交叉，倒也可以起到调节思维的作用。

        只不过，变为轮转模式的时间，比原计划提前了不少。

        陈舟原来是打算把常规量子数的胶球理论，和那些奇特量子数的胶球理论，全部整清楚后，再把计划调整为轮转的模式。

        但现在，陈舟也只是把常规量子数的胶球理论，研究了七七八八。

        目前刚步入总结与反馈的阶段。

        而奇特量子数的胶球理论研究，陈舟还尚未展开。

        陈舟之所以改变，或者说加速原计划的原因是，他觉得离胶球的下一次实验，还有不短的时间。

        与其把大部分的时间，放在胶球这个实验课题上。

        倒不如，一开始就平衡一下。

        胶球的实验课题，时间是足够的。

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