117，学以致用 (3 / 3)
        “其实就想提前和你聊聊关于开学，还有以后学习的事情。”

        霍弘文这是也点头补充道：“若华会亲自你做你的班主任。”

        这让吉栩忍不住又看了白若华两眼。虽然他并不准备在大学期间浑水摸鱼，但是班主任由白若华这样柔和的人担任，还是一件让人觉得开心的事。

        “那么……我要念的理学院综合班，是把数学和物理混起来读的专业么？”

        白若华看了看霍弘文，然后摇头回答：“不能这么说。这个班级是由报考理学院的前二十名考生所组成的。你们都将直接读数学与物流双学位。”

        “那不是会很累？”

        霍弘文笑了笑：“其实我和你的经历有点像。我当年刚进星岸大学，就被我的导师介绍给了J先生，在他身边做科学助理的工作。原本，我也以为这只是一个勤工俭学的机会。但是当你真正找到工作的感觉后，你会发现大学学习变得完全不一样了。”

        “完全不一样？”

        “我想你也会有我当年的那种感受。你看，你比同龄人多经历了这么多事情，在你眼中的学习一定和别人不一样。普通的学生，哪怕是一个好学的学生，他会努力地啃书、刷题，但他那种学习只能叫作应试。”

        “那我呢？”

        “我相信，你已经对未来要做的事有了计划。这种立足点更高的视角，会让你直接看明白每一门课想究竟想让你学到的是什么，又为什么要这样安排章节顺序。如果把一门课看作挡在你们人生路上的一道关卡。别的人啃书刷题，就相当于是努力劈开一课挡路的大树；而对于你，只需要找准位置，轻轻推开那扇隐藏的门。这就是为什么成年人明明没有青年人的记忆、思维甚至学习时间，却仍然能飞快地学会新的技能。为了用而学，和为了学而学的区别。”

        吉栩努力体会着霍弘文的描述。也许他的理解并不准确，但还是尝试着说了一下：“是不是我的学习更功利了。不是为了成绩的功利，是为了我出于研究漩涡保护秦妍的目标……”

        白若华这时说道：“应该说，你会比其他人都更早地学以致用。”

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