第017章 多读点书 (2 / 3)
        相比陈慕赞成苏唐的看法，周晴没有举手则更让人好奇。

        毕竟在座的各位心中都觉得苏唐与陈慕之间的关系匪浅，两人站在同一战线一致对外，也没什么奇怪。反倒周晴不仅跟苏唐不熟，而且她还是柳珍妮的密友。

        要是莫萌听到这些人的心声，肯定是想摘掉眼镜骂一通。同学们这只是一个理解啊，有必要搞成拉帮结派各立山头吗？

        杨琳不知道底下的风起云涌，她看向周晴，很期待周晴的看法，她知道眼前这个默默无闻的姑娘全不像别人看到的那样。她外表平静，内心力量强大，而且总是时不时会冒出让人惊讶的说辞。

        周晴拿起资料站了起来，扯了扯校服的衣角，有些不太适应在陌生的同学面前讲话。

        她顿了一会，然后才开口，“让我觉得柳珍妮观点站不住脚的是这一句，‘我不知道命运是否对我一样，也对其它人有着一颗仁慈的心。如果没有，我算什么？如果有，我又算什么？’从这句话中……我没有看到作者对生命的敬畏，我觉得这是一种……讽刺。他不是讽刺命运，而是在讽刺自己。”

        说完这些周晴就忐忑的坐下了，不知道自己说得对不对，她既害怕说出自己看法，又对自己刚才将自己的看法告诉老师同学们之后有一种莫大的满足感。

        当周晴坐下来的时候，她看到苏唐投过来的目光，嘴角意思性的上扬，算是打了招呼。碰到她视线后，周晴不好意思的低下了头。

        她以为苏唐是因为自己赞同了她的观点而向自己示好。可她是真的觉得写这篇素材的作者是个很诡异的人，没有任何站队的想法。

        “很高兴看到大家对这篇素材各抒己见，作者表达的思想我们暂且不提。一篇作文，不管是高考作文还是这次大赛，总分60分，内容、表达、逻辑各占20分，其中表达也就是我们常常听到的三观，也是你们刚才在讨论的作者表达的中心思想。”

        杨琳继续说：“通过你们刚才讨论，得出一个结论。一篇文章表达出的感情既唯一，又不唯一。唯一的是作者传达出的思想，不唯一的是读者的解读。如何让自己写出来的文章都得到评分老师的首肯，是我们今晚主要学习的内容。”

        杨琳讲课通俗易懂，在坐的各位又个个文笔极佳，理解能力满分，在反复举例取证后，他们普遍吸收了今晚的内容。

        第二节课很快就结束，柳珍妮还在纠结刚才的素材。在她看来她赢定了苏唐，她就是想当着同学的面处苏唐的刑。

        “老师，刚才的素材思想有唯一的答案吗？”柳珍妮喊道，“我只想知道我跟苏唐的看法，谁更贴近原作者思想而已。”

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