86 重点培养对象 (2 / 4)
        “你打算唱什么？”莫老师扶了扶脸上的金丝眼镜。

        “《也许明天》”

        听到这首歌时，莫老师联想到了姚贝娜在《中国好声音》上大放异彩的表演，当时她也是唱了《也许明天》。

        “演唱这首歌如果没有足够的爆发力，恐怕唱到一半就虚了。我个人更推荐你唱戏腔。”

        莫老师对李幼蓉自身的水准和风格了解得透彻，大概能想象到李幼蓉唱《也许明天》会是怎样的画面。

        “老师有什么推荐吗？”

        “像《探水清河》《牵丝戏》《清平误》这一类更适合你，演唱的歌曲不需要炸，只要唱出了感觉那观众自然觉得你厉害。”

        李幼蓉受教得点了点头，看来这首《也许明天》她得换掉了。“老师，下个学期的小三门我都不跟着学了，跟您弄好歌唱比赛的歌曲就可以了。”

        听完幼蓉的话，莫老师眼里划过一丝不舍，没想到下学期就是和爱徒相处的最后时光了。

        李幼蓉离开后不久，莫老师唤了樊珺邵进了她的办公室。

        “老师找我有事啊？”樊珺邵匆匆赶来，到办公室时还气喘吁吁的。

        “最近功课怎么样？”莫老师摘下金丝眼睛用眼镜布擦了擦镜片。

        樊珺邵一时间不知道要如何回答，用一句“还行”概括了这一阵子的学习。

        莫老师点了点头，然后抬眼看向樊珺邵，和老师对视那一刻樊珺邵心里不由地紧张起来。

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