第九场 诱拐 (1 / 12)
        我记得的，这是我小学二年级时候的教室。

        因为不知道自己什么时候会死去，所以我从小就养成了尽可能的把经历过的事情记下来的习惯，因为这些都是难能可贵的经历，最重要的是，有时候在医院里，我除了回忆就没有其他的事情可以做。

        所以我很清楚的记得，二年级的教室前面挂着班级在运动会上得到的奖状，墙角挂着老师擅自给我们定的几乎没有阅读价值的图书，后面的黑板报是老师找来他以前的学生帮忙出的，因为他认为我们自己出的黑板报不能得奖。

        现在回忆起来，在那个年龄，老师就已经在身体力行的告诉我们‘过程怎么样不重要，重要的是结果’这个道理。

        说起来，我可是花了整整一年的时间，让那个一开始把我当成麻烦，劝我父母不要让病弱的我来上学的老师，承认我的存在，并且信任我，甚至让我当上班长。虽然不值得一提，但这毕竟是我的一个胜利。

        可是，那个时候引发了另外一个问题的。

        像是在回应我的回忆一样，我感觉到有人拉了拉我的衣服，然后一个稚嫩的声音响了起来：“……，老师为什么让你当班长？”

        “我不能当班长吗？”软到令人难以置信的声音从我的喉咙里发了出来，然后我的头自己转了过去，看见一个小小的男孩子。这家伙的嘴唇很薄，而且总是抿着，眉骨很高，眉毛很细，却总是蹙着，那一脸倒霉样到现在都一点改正都没有。

        从他和我差不多高这点来看，我似乎也恢复到了那个时候。

        于是我反射性的向肩膀摸去，却没有摸到想像中的东西。我偏过头，望向男孩后面的窗户，那里映照出苍白的小小的男孩子。

        这个不是我的回忆，虽然有认识的人出现，但这个确实不是我的回忆，因为我二年级的时候看起来相当愚蠢，愚蠢到了我把过去的相册全部一把火烧掉的地步。事实上，我更想烧掉的是那时候和我同班的小学同学。

        既然这个不是我的回忆，是谁的回忆？

        但那个男孩却重复着我记忆里的台词：“你连你自己都管不好，还管别人？”

        这男孩没有恶意，要我来翻译，他的意思就是：我的身体很差，别因为额外的事情太累了。

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