四十五 评 课 (4 / 5)
        “不对，我不是秦主任那个意思，我的态度很明朗.每个老师两条缺点，说不了的，请留下写出来再散会！”

        罗天兵在会上直接否定年近五十岁的秦主任，这还是第一次。大家都面面相觑，觉得罗天兵对教过他自己的秦主任‘耍官威’，真是太过分了。

        大家都感觉没有趣味！

        是啊，知识加入了铜臭，就如同香喷喷的米饭里飞入了一只黑乎乎的的苍蝇，令人感觉恶心；

        学术加上了权威，就好像是大象群里走进了一只猪，虽然不知道自己多粗多长，却要道貌岸然地指手画脚，装着一副‘世界在我胸’的样子。

        会场，无人发言，继续尴尬着。

        张文学的指导老师开始说话：

        “大家说说嘛，罗校长和秦主任都是好心，都为张文学的发展献计献策。要我说，张文学这节课很用心。教案详实，步骤齐全，善于启发，效果明显。”

        说到这里。罗天兵就干咳了一下。显然是提醒张老师少讲优点，多说缺点。

        张老师没有理会罗校长那一套，继续说：

        “咱们教学的对象是学生，我问了下，学生很喜欢文学的循循善诱教学法，而且秦主任进行的达标测试效果很好，这就是实际情况。总不能不顾实际情况，乱说一气，颠倒黑白吧。”

        张老师继续说：

        “要说缺点满，不是没有，也不少。但是不占主要方面。这堂课总体优秀。”

        张老师环视了一下老师们，发现老师们都放松了下来，脸上流露出轻松点的微笑。

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