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        颜晋耘把杯子连着手帕递给小伟：“听懂老师的话没？老师说，如果不学知识，你累死累活的只能种有限的几块地。而学了一些知识，你就有功夫同时种好多地了。那样一来，你的粮食会越来越多，你的日子也会越过越好。你觉得读书有没有用？”

        小伟他们到底还是玩心重，拿到杯子和手帕，就又按照颜晋耘的步骤重复了一下这个简单的大气压实验。一个孩子试完了还不够，其他的孩子也要试。祠堂外头充满了孩子们的欢声笑语。他们叽叽喳喳地笑闹着：“啊，我成功了！我也包住水了！”

        小伟凑到颜晋耘和李教授面前，一脸兴奋地问：“抽水机怎么造啊？我们可以造吗？有了抽水机，我爸爸他们就不用每天辛辛苦苦地挑水了。”他这会儿是真服了，既然能够用一块普普通通的手帕把水流包住，那让水往高处流肯定也是能够实现的。

        李教授说：“城里已经有这种机器了，只要有工具和原材料，我们当然也能造。”见孩子们对他说的内容非常有兴趣，李教授隐隐明白了什么，他知道要怎么样给孩子们上课了。他一边用孩子们能够理解的话语对他们简单解释了大气压这个概念，一边用手边可以找到的工具，比如说脸盆和蜡烛，带着孩子们做了其他的大气压小实验。

        等到放学的时候，孩子们还意犹未尽，一个个都舍不得离开**了呢！

        傍晚，家家户户正做饭时，小伟家又开始打孩子了。小伟跑在前头，满村子乱窜，他爸举着擀面杖，在后头追着。小伟大声地喊着：“叔爷爷救命啊！快点救我！”

        颜晋耘听到动静跑了出来，小伟就像是见到了救星一样，赶紧跑到他身后藏了起来。颜晋耘护着孩子：“三娃子，咋又打孩子哩？小伟今天在**表现挺好的。”

        小伟爸非常生气：“这娃不打不行了，叔你不知道他在家里有多折腾，**背心和我的袄子全遭殃了，被他弄得都是水。他妹的尿布好不容易烘干的，也湿了！”

        颜晋耘低头朝小伟看去。

        小伟理直气壮地说：“我那是为了做实验！我就是想弄弄清楚，是不是不管什么布盖住杯口，都能够把水包住。我的实验才做到一半，我爸啥也不问就说要打我。”

        “啥实验啊？你能做啥实验？贪玩就是贪玩，别找借口。”小伟爸说。

        “真是在做实验！还是我叔爷爷教的呢。”小伟躲在颜晋耘身后对着亲爸做鬼脸。

        颜晋耘：“……”

        一时间竟然无法否认什么，三娃子，你听叔给你解释。

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