第三卷：寒窗生涯 第一百一十一章：欢歌笑语（2） (1 / 4)
        铃铃铃......

        晚自习1个半小时，分两节，中间10分钟休息，这时候同学们就急忙冲出教室，抓紧时间挥洒青春。

        对于情窦初开的少年来说，除了埋头苦读，剩余的大多数时间里，就是偷偷望着心仪女孩傻笑，胆大点的再则就是琢磨找什么借口与她聊聊天，也不期盼有什么故事发生，只求聊上几句便能回味几天。

        对于情窦初开的少女而言，女孩子心思细腻，谁谁喜欢谁谁，她们自是清楚，但少女有自己的矜持，也不会点破那朦胧的关系。当发现或流言传闻有人暗恋自己时，表现上显得不理不睬，学习之余，也会不露声色心里暗暗得意，再则会和要好的同学闺蜜分享自己情感历程。

        于是课余时间里，便有了八卦流传...

        哪个班的xxx最漂亮，哪个班的xxx身材最棒，谁谁喜欢谁谁...

        作弊校花，情敌八卦！

        校园青春阶段可用这八个字来概括，全球通用。

        表面上是男生传播八卦，一般秘密信息是从女生那里流出。女生听着歌表面呵斥男生无聊，但耳机里悠扬旋律却挡不住她熊熊烈火般的八卦之心。

        这...就是青春！

        来往的老师自是听得到学生之间流传的八卦信息，他们表现是不理不睬，这不应是教师该有的表现。

        教师校规第一条是“课余时间不许干涉学生自由行为”，此时学生闲谈这些八卦也是自由行为，他们不可喝止。其次，校长他老人家曾针对早恋问题开过会，言语令人深思......

        “早恋是初高中最常见也是让家长最担心的现象，我倒觉得这不是问题。家长无非是担心孩子在学校谈恋爱影响学习，干扰生活，改变价值观念，甚至少年无知导致早孕堕胎这些负面影响孩子一生，才会如此深恶痛绝。但是...如果男女学生之间交往有分寸，清交素友，学习也不落下时，我们这些育人者有什么理由去拆散他们，破坏学生那单纯的情感？”

        “如果学生早恋，你们当老师的反应就是找两人谈话，请家长，接着棒棍教育的话，我会提醒你们是不是该考虑换个行业？”

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