第九百一十五章、首访赤峰（12） (3 / 4)
        孩子进了班里就没事了，是和孩子的这个年龄段的心理特点有关。

        一是因为孩子这个年龄段的思维特点是“情境性”的，很容易受到情境的影响。

        比如有的孩子看到别人哭自己也会莫名其妙跟着哭，就是由“情境”决定的。

        所以当孩子离开了当下那个感觉悲伤的环境，很快就会恢复。

        其次，这一表现也和注意力的持久性有关。

        这个年龄段的孩子关注的时间不会很长，注意力很容易被转移，当进了班里后，如果小朋友们也没哭，同时又看到了新的事物，他们的注意力就很快会被转移。

        所以，孩子哭并是不表现给家长看的，而是他当下的发展只到了这样的阶段。

        幼儿园老师们说得都是实际情况。

        但是有些家长不懂，总是以为老师们不“通情达理”；而且自己也非常舍不得与孩子分开。

        殊不知，这样恰恰助长了孩子的过分依赖，反而不利于幼儿正常成长发育。

        这些情况李铁如也不懂，很庆幸自己儿子会那么懂事听话。

        听母亲说，他自己小时候更“乖”；二三岁时，根本没送到幼儿园，而是整天锁在家里......

        他居然也没事，一样不哭不闹的。

        想一想，都不寒而栗。

        李铁如真一点都不记得这情况，对自己不记事的幼儿阶段很是佩服！

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