第六百五十四章、围联争霸(40) (2 / 4) 首页

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第六百五十四章、围联争霸(40) (2 / 4)
        “为胜利者欢呼”无可厚非,但是一再简单化、一元化“胜利派”之外的重要人物,这样的历史教育是可怕,它除了会培养出幼稚的历史观念外,更重要的是会滋生人心中非黑即白的暴戾之气,正如现今。

        二、激进派与保守派

        凡是有社会改革的地方,其历史中总有相互拮抗的激进派与保守派。

        激进者立竿见影,保守者稳扎稳打,二者各有长处,只由其时其事而因势利导,择一用之,并无普遍之真理、万世之准则。

        但在应试历史教育中,往往给学生造成的历史观念是:无论古今中外,在任何社会改革中,激进派较之保守派,总是先进的、富于真理的。

        印象最深的,是在讲法兰西大革命的时候。

        在欧洲的资产阶级革命中,法兰西大革命最受我国历史教材褒扬,其原因在于专家们认为其“彻底”,其实说白了无非是激进。

        虽然英格兰是当时的世界霸主,但因其保守的留下了王室,所以在与法兰西大革命相互比较之中落于下风。

        其实,站在现代人的全知观点来看,英格兰资产阶级革命与法兰西大革命所造成的政治结果,并没有什么不同。

        英格兰王室并未制约英格兰发展,反而为其增添了一丝文化精神之气,至少威廉王子大婚的时候,英格兰人民群情激昂,扎实地乐了一把。

        反而是法兰西大革命,今天我砍你头,明天他推我上断头台,血腥异常。

        《历史的教训》书中说:

        “那些抗拒改变的保守派,与提出改变的激进派具有同等价值——甚至可能更有价值,因为根须深厚比枝叶繁茂更加重要。”

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