第一千四百二十六章、十万大奖（28） (2 / 4)
        2001年**与体育总局下发了一个文，就是围棋、象棋、国际象棋三棋进学校，因为这对提高学生的素质有好处。

        第三是竞技功能。

        古代学围棋，完全是一种优雅、从容、淡定的风范，是一种很高层次的修养。

        后来演变为竞技，主要是几百年前，在日本幕府时代有四大家族相互竞争。

        还有御城棋，即棋手应召到皇宫里去比赛。

        这些竞争使围棋有了严密的规则，从这以后围棋就成为竞技。

        日本在这方面做出了贡献，对提高运动项目的水平，扩大影响很有好处。

        以后报纸又举办了新闻棋。

        所以围棋是有竞技功能，这在现在看来是毫不含糊的一件事。

        第四是交际功能。

        刚才我说了围棋又叫手谈，通过下棋可以交流、沟通，所以下棋就成为好朋友。

        棋友没有功利性，现在社会上人与人之间维持很长的友情不是很容易，但是通过围棋，棋友是可以维持特别长的时间。

        日本有围棋五得的说法，五个得到，得到什么呢？

        围棋得心悟、得教训、得好友、得人和、得天寿，这是日本的五得。

        人和、好友就是人与人的沟通、人与人的交流、人与人的和谐。

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