25、第二十五章 (2 / 8)
        楚肖肖不满地瞥他一眼，振振有词道：“拉丁语又没有动画片,我自己怎么学？”

        楚肖逸：“？？？”你是靠动画片学外语吗？

        楚肖肖的外语学习主要靠模仿发音，她将视频学得惟妙惟肖,再继续扩充词汇和学习语法，基本上就能在各个语境中使用。当她加载的语种够多，语言学习也不再是难事,很多外语的语法有其共通之处。

        然而，拉丁语没办法这样学，它随着地区演化成意大利语、西班牙语、法语等，尽管不能说拉丁语彻底死亡，但它确实已经在传播中改头换面。现在很少有人使用拉丁语，更多是进行文献翻译时用到，楚肖肖找不到有趣的视频来学习。

        虽然楚肖逸觉得拉丁语老师也不会给她演动画片，但既然她有所要求，那只能先将其报上。课程机构还专程打电话给楚肖逸，提醒对方拉丁语有一定门槛，加上班级里小朋友数量少，或许不适合孩子学习。

        因为课程机构的拉丁语老师是一名外教，所以他们担心小朋友比较难理解老师的蹩脚中文。

        楚肖逸安抚道：“没关系，只要外教别用拉丁语跟她交流，她应该都能听得懂。”

        楚肖逸：除非外教老师来自外星，那确实超越楚肖肖掌握的语言范围，实在没办法了。

        楚肖肖和杨茵各自选完课程，便在周末的清晨高兴地带饭出发，前往机构学习。她们结伴坐两三站公交，就能抵达辅导机构所在的大楼。

        因为双方的课程班级不在同一楼层，杨茵先将楚肖肖送到班级门口，将她托付给老师，才下楼寻找自己的班级。杨茵嘱咐道：“肖肖，我在5312教室，中午会来找你，你不要乱跑迷路。”

        楚肖肖的班级位于7005教室，好在她所在的楼层没太多人，加上又有监控摄像头，应该没有什么乱子。杨茵位于的五层人流量就很大，估计是周末补课的高中生较多，跟偏门的拉丁语不一样。

        楚肖肖点了点头，她挥别杨茵姐姐，便背着书包进入教室，顿悟兄长口中“班里小朋友数量少”的真谛。拉丁语班何止小朋友数量少，成人数量也不多，完全是楚肖肖和外教老师大眼瞪小眼，简直上成一对一教学。

        外教是一名来自意大利的男老师，他估计也没料到唯一的学生如此年幼，还不好意思地挠头解释：“其实以前的班不这样，还是有别人的……”

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