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        “记得给你爹娘写信报平安。”

        谭生隐颔首，“是。”

        “夜里早点睡，明天出去转转吧。”谭盛礼又交代了句，谭生隐应声回答。

        他们出门闲逛，谭盛礼则带着乞儿去了朝廷办的学堂，学堂是专门为远道而来的考生子弟备的，束脩少，夫子曾在礼部为官，因意外双腿落下残疾后辞官做了学堂夫子，夫子姓薛，年纪和谭盛礼相仿，他考察乞儿功课后，开门见山的问谭盛礼，“谭老爷何不亲自教导呢？”

        帝师后人，学问广博，性情宽厚，在民间颇受读书人敬重，世间没有比他更好的老师了。

        谭盛礼拱手，“谭某虽能教他学问，却教不了和同龄人相处的乐趣，再者，受教于不同的老师更有益思考进步。”谭盛礼坚信老师对学生有很深的影响，自始至终受教于同个老师，容易将其所有的优点缺点都学了去，等行为处事的观念养成就不容易纠正了，像乞儿这样年纪大的孩子，他希望能拜不同的老师，学习他们身上的长处，反思他们身上的短处。

        他如实告知自己的想法，薛重若有所思，“近朱者赤近墨者黑，谭老爷不怕我把人教坏了？”

        “薛夫子严重了，谭某见过不少夫子，谦逊的夫子害怕教坏学生因此只教学问而私底下和学生没有往来，贪婪的夫子追逐名利教学问时多和学生相处传播自己的美名，自信从容的夫子教学问又教做人却不在意旁人评价......”

        谭盛礼不偏不倚，回答却有奉承之意，薛夫子挑眉，直言，“谭老爷是在恭维我吗？”传言谭盛礼并不是谄媚之人，面前的人，谈吐上乘，气质上乘，不像深藏不露的人。

        “非也。”谭盛礼道，“谭某论述现状而已。”

        薛夫子笑了，谭家人未到京城时他就听过谭盛礼的事儿了，也知道乞儿是他收留的乞丐，此举在巴西郡大受读书人赞赏，据说由此巴西郡风气极好，进京不久就急着给乞儿找老师，可见不是为博名声而虚情假意之人，薛夫子看向五官稚嫩却已有几分风骨的乞儿，“你运气很好。”

        多少人活到百岁都遇不到这样的贵人，乞儿在这么小的年纪却遇到了，是运气，也是缘分。

        乞儿拱手，“先生说的是。”

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