四三七 闹呢？ (3 / 4)
        冯教授不开心了，“讲历史，就要考究，以事实说话，将历史原原本本的展现给所有人看，我平时就是这么给学生讲课的。”

        罗平不觉有些苦笑。

        是啊！

        冯教授的水平，那真是没得说。

        三国里的每个人的来历，冯教授全部能引经据典的找到相关资料佐证，很多事在易中天教授品三国都没有提到过。

        以才学来说，冯教授是最佳的人选。

        但是节目跟讲课不一样呀....

        就算是再好的内容，你以讲课的方式给人讲，除非是《银瓶梅》这样的小人书，可能会有人听的津津有味，其它的...

        很容易催眠！

        罗平试着劝冯教授，“冯老师，我的意思是，在您讲的时候，可以加一些比较诙谐的语气，就是我们文学中讲的，比喻，夸张的修辞手法，好比刘备的手臂过膝，我们就可以描述一下这种的手臂究竟有多长，听起来比较直观…”

        冯教授毫不客气的打断罗平，说道：“这是不可能的，人的手臂怎么可能过膝盖，很多典故上都指出了这个描述的错误。”

        罗平：“…”

        得！

        现在，罗平明白了。

        为什么在他那个世界，明明国内有名望的学者，学识方面比易中天教授不差的大有人在，但是还有易中天教授的品三国，得到了很多人的认可，究其原因是因为易中天教授的性格和讲话方式。

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