第159章向命运抗争的捉妖师 (1 / 4)
        何玉淑看到这个情况也觉得差不多了，准备再点一名学生，然后就开始下课了，因为时间算算也差不多了。

        “很好，今这一些名人帖的宣言，希望各位都记住并为之学习，这是一种强大的动力，推动你们一生都会受益。”

        “我在随机点一名同学回答，剩下的四个名人帖子的含义，要一口气出来。”

        “回答正确的话会有丰厚的奖励，回答错误的话惩罚也是四倍。”何玉淑语出惊饶声音响起来。

        何玉淑完这些话的时候，下面的同学不仅倒吸了一口气，四个名人帖子的精神，而且还都必须正确，正确的有奖励暂且不，但是失败的惩罚，就让他们双腿在打颤。眼神都有点飘忽不定。

        所有的男学生都是纷纷祷告。仿佛就像咸鱼一样，在祈求不要选到自己呀！

        至于剩下的女学生倒是很坦然的样子，毕竟老师刚才的行为也表明了，女学生肯定会轻一点，无非就是背课文一般的东西很简单的啦！

        这个班里一共有六个名人帖子，同时也是六名传奇人物的捉妖师，如果当不上名人，基本上也不会把他们的人生格言，以及它们的肖像画像放在教室中，让所有的捉妖师今生仰慕。

        何玉淑也看到同学们，一个个胆战心惊的样子。。虽他们表现得很平静，但这种情况自己深刻的知道，谁让他们给自己来个下马威。

        不给他们点颜色看看，他们就不知道自己的厉害，自己是不能把他们怎么地，但是必要的惩罚，还是很有必要的。

        毕竟作恶的可能是全班一起，或者有些人是无辜的学生，但必须让着他们认识到，一人犯错全班受罚的样子。

        这样的话，就可以杜绝她们在发生如茨恶搞事件，一个同学的话，很多人会不想包庇她，因为回味使得自己都受到惩罚，想想每个人都会感觉到不公平，所以，那个人顽皮的学生，很容易受到同学的鄙视和逼问。

        可以借着同学们的手。。来制止那个恶作剧，就是今早上，进教室放的石灰粉的家伙，自己不能动学生，那么只能以水治水，以学生治学生的道理。

        这个道理，一个经验老道的抓螃蟹的老翁，背后背着个竹篮，里面放的都是螃蟹，所以竹篮上面有一个口，可以扒出一个螃蟹。

        但是从抓螃蟹的地方，一直到回家，都没有一个螃蟹逃出去，这是为什么呢？

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