36，我丢，我才是受害者啊！ (1 / 5)
        晚上放学回家，方信照例关上门复习功课。

        当然，复习的不是课堂上教的内容，乃是以前初中的课程。

        至于白天上课老师教导的知识呢，他在学校就用过功了。

        像如今他努力学习，真实情况是他以前成绩差确实是……该！

        有一冰一。呆呆的他脑子真心不太好使！

        学习起来，那是一个头两个大。

        哪怕是现在的他，讲道理，看书亦还很容易犯困。

        好的是，他有过往所没有的毅力与动力，还有心力！

        之前他完成系统所颁布的相关任务，得以获得时光回流功能六次，让他自己有重温曾经初中六节课的能力。

        倘若换作以前很呆的他。在获取之后，肯定是直接就拿来用了。

        但现在不一样的是，他在使用之前有认真思考过，并且还在思量的前提下，进行了最终实践。

        他完全可以拿出过往的课本来复习，然后在遇到迷糊的地方，再使用相应的功能。

        那么，他就可以适时回到所不能理解书本内容的课堂上，重温过往初中老师的专业讲课。

        这么做，该说不说，能最大限度的发挥时光回流功能！

        否则的话，就呆呆的使用。。他只能听六节课，那又能让他学到什么呢？

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