783 不服就读这本书 (2 / 4)
        沧桑姐惊愕地看着兰泽：“呃……好的，兰老师。”

        兰泽现场在学习小组里开书目。反正一共才俩学生。互相参考着瞎学，也作个伴。

        “卧槽，那本书叫什么了？”兰泽久远的记忆不大灵光。他只能扒自己十多年以前的记录了……似乎，选课记录也可以参考一下。

        “这些东西对建模都有帮助。花时间认真打通是值得的。”兰老师教导说。

        学习小组中，书名一本本的出现了，课程名也一门门地出现了。

        “这些是……基础？”沧桑姐凝重了。

        “我呢？兰老师。”小桥同学问。

        “她的书目，你有兴趣就读一读。现在我开泛读书目，如果有读过的，自己在后面标记一下。下星期这个时间我们开讨论课。以后每星期一次讨论课，我听你们谈学习情况，有任何想法、思路，都可以提出来。现在没别的事，随便聊聊天得了。”

        反正，冯老大教学生，一直就是这么安排的。

        兰州之所以强调：学生讲，他听着。主要还是怕露怯。

        “对了，你们会读书吗？”兰泽暂停了一下，抬头问两位女生。

        “会读……”小桥同学慌张地点头。

        “要注意一点，这是数学。一般的读书法是不适用的。感觉懂得差不多了，至少要按照书上的思路，正着推导一遍，再反过来推导一遍。然后转换成自己喜欢的格式，或者换到喜欢的坐标系下面，我本人蛮喜欢极坐标的。再试着反复推导几次。然后，接下来考虑一下书中提示的其他可能性，尚未完全展开的细节……”

        这些废话，冯老师是从来不说的。他的学生，反正有灵性。

        但兰泽刚才看了一下沧桑姐的开题报告草稿。这位姐的灵性……看草稿，是真不太够啊。他多提示几句，人家也好努力弥补一下。

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