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304 一个头大的问题 (1 / 2)
        根据综合考虑,也有教育专家提出,现在还应适当的调整体能课的比例,之前对于大多数的中小学阶段的孩子来说,体能课一周只有一节,或者两节,现在必须提到一天一节,并且不能占用文化课与末世知识灌输课的时间。

        另外开发区的大学生,原本是四年制毕业的,现在压缩课程到两年,社会发展需要高学历人才,但是战备状态下,没有人可以浪费四年的时间,悠闲的待在校园中等着毕业。

        大学生可以免费提供物资供养,但必须节约口粮,死命的读书,除了读书、睡觉和体能锻炼外,别的什么事情都不要做了。

        如果对于这样的安排有所不满的话,也欢迎大学生们放下手里的课本,走出校园,去郊外杀怪,或者种植中草药及喂猪。

        因此,这就需要制定一项考核政策,比如,大学里一个月进行一次测试,老师将一个月内的知识点全都教授给学生,学生针对知识点测试达标了,就可以留在大学里继续读书,但是如果没有达标的,直接断物资供应,逼他们出城刷怪、种植及喂猪。

        规章制度要拿出来,开发区不比西区,在西区的重本大学就有七个之多,别的大学就不必说了,野鸡大学更多。

        但是在开发区里,就只有一个师范大学,还有一个湘城护校。

        教育专家们认为护校的学生也可以回去学校培养一下,甚至,还能扩展招生,毕竟,现在郊外的形势严峻,不管是驻防也好,还是白枭的安检队也好,都缺医护。

        时代基地可以提供药品,但是,不能提供上一线的医护。

        此事定下来后,教育专家们还需要针对卿溪然编写的那本《末世变异怪大全》,去译出一个幼儿版的来。

        就是用可爱的,萌萌哒的图片,把这些艰涩的,难以让人理解的文字,重新用故事的形势,或者用动画片的形势,甚至,还可以用儿歌的方式,教授给幼儿园小朋友。

        这样,这些小朋友从小就认识了变异怪,清晰熟知每种变异怪的习性、特点与弱点,这样一路加强记忆,深入学习到大学,这样培养出来的每个人,无论什么阶段的,都能够对末世里的变异怪,有个很正确的认知。

        每个教育方面的专家,都很认真努力的在与卿溪然沟通自己的教育理念,他们明白今天这样的机会,有多么的来之不易。

        请与西区那边大学城的同仁们对比一番,今天,他们还能拿着手机,在一个相当和平稳定的环境里,与卿小姐侃侃而谈,那都是时代基地给予的机会。

        有多少同仁在西区,如今已是吃不饱饭,饥饿与疾病伴随着他们,即便心中有丘壑,也根本就没有一展抱负的机会。

        所以,能被卿溪然约谈的教育专家们,倾尽才能的帮时代基地出谋划策,并且也有人提出,在他们业内,有不少教育方面独有见解的专家,目前还留在西区,希望卿小姐能够听听他们的意见。

        那就要牵扯到,开放开发区,将西区的教育人才引进开发区的问题了,对于人口已近140万的开发区来说,这会是个比较困难的事情。

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