第八十九章 留居（求收求推！） (2 / 4)
        在这里。。楚人、韩人、魏人、百越人……竟能和谐地相处在一起，他俩也问过这些人，虽然他们曾来自于不同国家，但大家都对大夏人尊崇敬仰，对当前的生活感到非常满意，对山谷营地有极强的归属感。

        玄翦和魏纤纤更是从这些人身上，看到了外界那些平民没有的一样东西——对未来的期望！

        外界的平民，他们终其一生都很难改变他们自己的命运，他们从一生下来，未来几乎就被确定了，就像那个放养娃给记者的回答一样，不仅是他们的未来被确定了，他们后代的未来也几乎一样（注：这段话里要排除秦国，秦国的军功爵位制给了平民上升道路，所以打起仗来才那么生猛，但据言，这个制度也是秦最后倒下的原因之一）。

        在这里的人不同，他们生活有奔头，对未来充满了期待，他们似乎相信未来能够比现在更好。

        “来，跟老师一起念，‘夏’，‘大夏’的‘夏’！”“夏，大夏的夏！”

        稚嫩的读书声从一间教室里传来，魏纤纤和玄翦在顾一的陪同下，站在教室外，认真听着。

        “顾一，这是你们大夏的文字和读法吗？那种符号是可以拼读的吗？”魏纤纤指着黑板上的拼音和大夏文字，向身边的顾一问道。

        顾一回道：“没错，这正是我们的文字，那种符号叫做拼音，拼音可以拼出文字的读音，教会了后，学生可依靠拼音来识字。”

        大夏在异世界的语言文字教学，分为两方面，一方面是大夏文字和语言的教学，另一方面也要学习异世界的通用语。

        之所以教通用语，不仅是因为这世界的语言是通用语，还因通用语可能在这世界带着某种神奇的力量。比如某些秘术要念咒啊啥的。

        魏纤纤看了一会儿，她又问道：“你们为什么要教他们呢？”

        顾一道：“因为他们是我们的公民，日后会成为我们一员，在我们大夏，每一个公民都有受教育的权力。而且……”

        顾一看了眼教室中坐着的孩童，他们来自各地，有百越小孩、有楚国小孩、有韩国小孩……以及从大夏来的一些年龄还小的孤儿。

        顾一道：“他们是我们的未来。。如果我们老去，我们死去，将由他们执起大夏的火炬，让大夏一直传承延续。几千年前，我们的先祖他们是这么做的，我们亦如是。”

        听了这话后，玄翦和魏纤纤都看向顾一，他们能听得出来顾一话中的真诚，内心颇为震动。

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