第28章 吴教授的宝贝 (2 / 2)
        “吴教授，您快说说，接下来咱们要做些什么。”

        “我这次过来，大概会留溪头村一个多月，这一个多月里先是要把一些搜集到的技术跟你们交代交代，这其中有包括调色、煮布、刮灰等项目在内的二十多个技术点，其中有些是古籍上记载的，有些是我从民间搜集的，如果能够把这些应用好，思顺的染布技术起码能再提升一到两成。”吴教授对着众人侃侃而谈。

        “二十多个技术点？老吴啊老吴，你真是个神人！”

        “能提升一到两成？这太好了，简直不敢相信。”

        “读书人就是读书人，你这可让我老头子开了眼了。”

        ……

        在一片赞叹声中，吴教授也是一脸笑眯眯的，他能从话语之中感受到大家的情真意切。来自并肩战斗着的伙伴们的赞赏和肯定，让他觉得自己的辛苦并没有白费。

        伸手拦住激动的思顺和二老，吴君正继续说道：“除了刚才说的技术点之外，我这些年还收集了一些其他传统印染工艺的资料，比如扎染、蜡染、彩印、篆刻等许多方面，这些可能有用也可能没用，倒是要跟你们两个高人一起参详参详，如果能够从中发掘出一些可取之处，对咱们现在的工艺也是一个促进。”

        一番话听得陈思顺不住点头，心中不住佩服吴教授想得周全。

        是啊，流失在时间长河之中的蓝印花布制作工艺已经太多太多，这其中有着历史和时代的原因，但同样也有着人为的因素在内。

        通过最近一段时间跟常老和徐老的聊天，陈思顺多少了解到过去的工匠们对于独门技术和秘方尤其看中，很多仅限于师徒之间的传承，但教徒弟的时候甚至都会留着一手，有着“教会徒弟饿死师父”的说法；有些甚至连徒弟都不收，有所谓“传子不传女，传媳不传婿”的说法，仅仅秉承着家人之间极小范围的传承。

        这样的做法，在保证工匠牢牢掌控某些技术以获得最大的经济效益的同时，也缩窄了技术和工艺的传承范围，极易导致某些技术或技艺失传。

        扎染、蜡染等与蓝印花布同为印染行业，所用的技法和工艺等并非毫无关联，其中或许会有很多相通之处，如果能够互相借鉴的话，应该也是一大促进。

        只是，想着倒是容易，又有谁能够像吴教授一样，历经数十年游走于全国各地，花费无数心血去收集这些甚至都不确定能否用得上的资料？

        这样想着，陈思顺对于吴教授的敬佩之情更加多了几分，老一辈的知识分子确实是抱着对祖国的热爱这样坚定不移的信念来燃烧自己的。

        思顺和常徐二老七手八脚地帮助吴教授整理着资料，把他们从行李箱中拿出来，分门别类地在里屋陈思顺临时的书桌上摆放好。以后的一个多月，这些东西就将是蓝印花布复原项目的工作重点了。

        正在忙着，院门外突然传来喊声：“七叔，在家呢吧？给我开开门，我有事找你老人家。”

        众人一愣，常占新怎么来了？

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