第355章 异域风情 (3 / 4)
        公元前30年，罗马灭亡了最后一个希腊化国家——统治埃及的托勒密王朝，古代希腊的历史随之告终，从此希腊进入古罗马帝国统治时期。

        而在四十多年后，若是没有意外的话，罗马帝国皇帝狄奥多西去世，他把帝国一分为二，东部分给长子阿卡狄乌斯，西部分给幼子霍诺里乌斯。

        从此希腊归东罗马帝国管辖。

        “雅典啊……”冉闵一时之间展露出了向往的神色，“寡人知道雅典。雅典或者曾经整个希腊有着与我华夏一般悠久而璀璨的历史文化，你们希腊人勇敢、顽强、独立，从希波战争到丧失独立，希腊诸邦进行了数十年反抗波斯侵略的战争，并取得最后胜利。雅典在希波战争中起了重大作用！”

        “只可惜，后来你们希腊人先后被马其顿与罗马征服了。其实寡人最喜欢雅典的一点，就是雅典多智者，雅典有着完善的教育制度，雅典城邦也是高度重视教育的。”

        听见冉闵谈起了自己的故乡，还一副赞叹的模样，雅典二女没来由对冉闵生起了一股好感：“是的。大王，在我们雅典，古时候的执政官梭伦在立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育。”

        “否则，子女成年后有权不赡养父亲。但与斯巴达不同的是，我们雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。”

        “但是，在如何安排个饶闲暇时间以及勇敢、强壮等品质的培养上，就不能完全依靠由国家控制的教育。因此，雅典盛行私人办学，国家只负责16～20岁青年的教育。”

        冉闵淡淡的笑着道：“这些寡人都知道，你们雅典曾经还真是一个富饶而又充满文化气息，让人向往的城邦。寡人若是没记错的话，你们雅典的公民子女出生后，也要进行体格检查，所不同的是，雅典儿童的体检由父亲负责进校”

        “7岁前，儿童在家中由父母养育。7岁以后，女孩继续在家中由母亲负责教育，学习纺织、缝纫等技能；男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习。文法学校主要教授读、写、算等知识，弦琴学校则教授音乐、唱歌、朗诵等（在古风时期，文法、音乐教育往往是在弦琴学校中结合进行的）。”

        雅典所做的这些事情，其实冉闵也想干，但这是不可能的，因为偌大的魏国是不具备这些条件的。

        雅典能盛行文化，兴办教育，堪称是古代西方文化的摇篮，其实那都是因为雅典的公民其实不多，被限制了人身自由的奴隶更多，所以雅典的公民其实就跟贵族一般的，不是贵族，却都享受着贵族的权力。

        冉闵所的这两类学校都是私立、收费的。

        儿童上学、放学均影教仆”陪同，以避免儿童接受街头的不良影响。教仆大多为有一定知识的奴隶。

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