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第326章:逆来顺受 (2 / 3)
而除此之外,郝蕾现在只剩下唯一的感慨就是自己今天才听到孟然对考试有着这番不一样的见解。
很快,郝蕾便接着说道:“想来也的确是如此,试想一下,虽然我们都说试卷上的分数是最能体现学生学习成果的最好体现,但是殊不知,有一种模式叫做应试教育。现如今,我们整天只知道将学生放在学校里面,让他们读书、考试,甚至一度时间,我都曾错误的以为将学生看成了‘读书机器’一般,可想而知,这是一种多么可悲的现象存在。”
听着郝蕾的话,孟然则是第一个拍手点赞的。
“郝老师,说的对!”
其实对于孟然来说,这一点其实并不在顺着郝蕾的思维在往下接着走,而是因为他还有“小心思”。只不过是想趁着郝蕾高兴的劲头,让待会那件事情得以顺利的进展开来。
一旁的郝蕾看到孟然的符合,心里自然也是些许欣慰的。毕竟这相比较木讷的陆明,郝蕾的心情简直就是截然不一样的。
只不过,此时的郝蕾似乎也在倾诉着自己刚刚提出问题的见解。
“但是刚刚孟然的话却让我的眼前变得豁然开朗一般,因为这种情况下,小孟同学并没有人云亦云,相反是有着自己的一部分独特的观点。这点是我最尤为欣赏的一点。所以我们说,成绩固然是衡量一个学生的学习成果,但却不是唯一的。因为你们以后还有更广阔的路需要继续走下去,所以早我看来,只有但你们真正认识到这些错误的时候,才是问题的关键。要不然的话,就算是得了满分,我个人看来也觉得是徒劳无功的。”
“老师,你说的意思,是希望让我们不仅要知其然,也要知其所以然吗?”
郝蕾这边刚一说完,孟然自然也是第一个随口回应的。
而在听到孟然的回应之后,郝蕾的第一个感觉就是,为什么以前从来都没有感受到孟然这个小子以前竟然如此“上路子”。自己只要稍微表达一下意思,他就能立刻知晓其中意思,这一点,可是在以往的相处中并没有体现出来的啊?
难道这小子是属于那种突然开窍的吗?
但是在听到孟然的回答之后,郝蕾自然也是不能继续多想,而是迅速的回应道:“是的!”
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