五十三、嫣儿 (1 / 5)
        下课铃响起，但琴声却没有停止，正在上着音乐课的孩子们仍伏在桌上认真地聆听，完全没有察觉窗外忽然传来的喧闹声。

        终于弹完最后一个音符，邓老师微笑着缓缓转过身说：“好了同学们，老师弹完了，大家可以下课了。”这些贪玩的三年级娃娃们起立向她道了别，呼号着冲出教室。一个穿花裙的小女孩怯生生走过来：“老师，刚才的曲子真好听，我都没听够。”邓老师伏下身摸摸她的脸蛋说：“小宝宝，你不是也在学钢琴吗，将来你会弹到它的，你一定比老师弹的还要好听。”

        “我没有老师弹的好听，因为我的老师弹得也没有你好听。我想跟你学老师。”

        “好宝宝，这件事可不是那么容易的，我们以后再说好吗？”

        邓妮走到窗前，边喝水边望着楼下嬉闹的孩子们。今天还有两个课时，但她并不觉得累。相比那些课时比她少得多，却仍吵着累死累活的老师们，她似乎很享受其中。

        是的，她很享受。她会用最快的时间教会孩子们课本上的音乐知识，剩下的时间，她要带他们去古典音乐的海洋中畅游。孩子们在邓老师这里记住了巴赫，记住了柴科夫斯基，记住了威尔第……他们在这里聆听了茶花女、天鹅湖，聆听了悲怆，聆听了回荡在教堂穹顶那神秘而悠远的古老巴赫。

        孩子们爱她，她永远和善，不急不躁，永远不会大声对他们进话。

        同样爱她的还有那些闲暇时潜藏在教室门外偷听的老师们。

        她的课不允许旁听，理由是会分散孩子们的注意力。但教室以外她管不到。所以校长特许在音乐教室外安放了两排长椅。只要有邓老师的课，椅子上总会坐上些若有所思的人。

        手机震了两下，邓妮拿起来，是一条微信，刘校长发过来的。

        “尊敬的邓老师，我准备给自己放半个小时假，去远方某处幽静的长廊里，侧耳聆听天籁之音。愿今日奏响的是肖邦的叙事曲。那样，我的疲惫便会烟消云散。”

        邓妮的脸红了一下，悠悠叹了口气，回了一个字：“好。”

        把该讲的课讲完，邓妮抬腕看了一下手表，时间刚刚好。孩子们已经不耐烦，相继叫喊着：“我要听贝多芬、老师我要听你给我们唱歌剧，我要听钟……”邓妮笑了，双手下压让孩子们安静下来。她轻声说：“这首乐曲相信同学们已经听过很多遍了，当我弹完它，你们要写出它的名字和它的作者好吗？”

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