第三十六章北洋水师学堂
  北洋水师学堂中还有一位不得不提的学生，那就是我国近代著名教育家、思想家，南开中学、南开大学的创始人——张伯苓先生。

  1891年，年仅十五岁的张伯苓以优异的成绩考入了位于天津的北洋水师学堂。这所新式学堂可以说为张伯苓等学子们开启了生命中的另外一扇大门，让他们看到了更为广阔的世界。张伯苓也确实接触到了与以往大为迥异的生活方式和教育内容，由此开始了接受新式教育和西方思想的人生历程。我们在前文中提到，来北洋水师学堂读书的学生不仅可以免交饭费、宿费，而且还会根据学生的程度给予一定补贴，因此，学生一旦入学，不仅可以保证自己衣食无忧，甚至还可以给家里提供补济。这确实吸引了社会中相当一部分立志求学却苦于家庭经济状况不佳的贫寒子弟。而张伯苓选择北洋水师学堂就读的直接原因之一就是这里丰厚的学习待遇。

  更为重要的是，当时中华民族正面临着西方列强纷至沓来，肆意掠夺和瓜分处境。凡有志之中国人，莫不以反对列强侵略、挽救民族危亡为己任。当时，许多热血青年义无返顾地投身于北洋水师学堂这类新式军事学校，希望通过学习西方先进的军事科学知识和技能来解除中国的危局。张伯苓自幼家境贫寒，生活坎坷，对国家危难更是有一番深刻的体验，自然也心存报国大志，不愿落于人后。因此，在天津北洋水师学堂学习，将来为保家卫国尽一份力量，成为幼年张伯苓的人生目标。

  对于张伯苓来说，在北洋水师学堂的学习生活，成为其人生旅程中一笔十分丰厚的财富，也为他日后的创业和发展奠定了坚实的基础。北洋水师学堂的教育内容和教学方式，尽管只是将西学知识和教育方法初步移植到课堂中来，但是对于像张伯苓这样以前从未接触过外来文化的学生而言，不啻是一种前所未有的全新体验。张伯苓抓紧每一分每一秒的时间，如饥似渴地汲取与传统儒家文化大相径庭的西学知识，奋发努力，认真学习。他在每年春、夏、冬三次小考中的成绩都非常优秀，而一年一度的秋季大考也多是名列前茅，十试九冠。除了文化知识考试成绩优异之外，张伯苓的体育成绩也非常不错。他尤其擅长爬竿，别看他那时个头不高，但是爬杆速度极快，在师生之中颇有几分名气，得一雅号“张小辫”，连当时的总办严复都知道张伯苓的这一绰号。

  教育过程不仅仅是知识的输出和接受，同时也是一种思想和意识层面上的塑造催化。北洋水师学堂的学习生涯，使张伯苓潜移默化地受到了西方思想文化的濡染。从讲解传统儒家文化的家馆和义塾，到教授西方军事文化的新式学堂，张伯苓在亲身经历两种教育方式塑造的同时，也深切地感受到了中西两种不同文化之间的异同。一边是整天摇头晃脑地背诵着“之乎者也”，一心只读圣贤书，半步不离教室，根本不知道社会为何；而另一边则是学习西方的语言文字和各种知识、技能，还到室外跑跑跳跳、操练起来，以军事救国为立志。中国传统教育的沉闷、僵化和西方知识文化的鲜活、跃动与实用形成鲜明的对比，孰优孰劣，一目了然。张伯苓开始认真反思中国衰颓和西方强盛的内在原因，仔细思考国家的命运和前途。严复在近代中国社会中大力提倡和宣扬的开民智以及优胜劣汰、适者生存等进化论思想及主张也深刻地影响着张伯苓。而整齐有序的校园环境，实力雄厚的师资力量，激情昂扬的学生群体，也构成了张伯苓对于新式学校的最初印象。

  1895年，张伯苓以优异的成绩结束了各门课程的学习，成为北洋水师学堂航海科第五届毕业生。同届毕业的学生一共有十八名。按《北洋海军章程》规定：“驾驶学生在堂习业四年毕业，派上练船学习船艺一年，送回学堂再习三月，然后拨入枪炮练船，再学三月。考校如式，派归兵船差遣补用。”因此，张伯苓满怀着对未来的憧憬，等待着上船实习的那一刻。而就在前一年，中日甲午战争爆发。中国经历了前所未有的灾难和打击。1894年7月间，朝鲜发生内乱，向清政府请求派遣援兵前去救助。但蓄谋已久的日本军国主义者则以平息朝鲜内乱为借口，派出大量的军队，并多方向清朝军队挑衅，蓄谋发动海路、陆路两方面的进攻。清政府虽然在洋务运动中建立起了海军力量，但是由于战争突然爆发，根本没有做好充分的战前准备，再加上慈禧大寿在即，主和的思想弥漫于朝廷之中，占据了主导地位。因此，清政府的海军舰队根本没有来得及发挥应有的力量，就被日本海军击败了，几乎全军覆没，自顾不暇，哪里还能顾得到北洋水师学堂毕业生们的实习问题。张伯苓等人翘首以盼的上船实习计划化为泡影，只好回家等候派遣。

  甲午战败之后，满清政府国事日颓，1897年，英、德、法、俄、日等**列强，纷纷染指，妄图瓜分中国。日本强迫清政府订立关于结束中日甲午战争的《马关条约》。俄、法、德三国以迫使日本交还辽东半岛有功向中国索取报酬，德国租占胶州湾，俄国强租旅顺、大连，法国租占了广州湾，而英国强租九龙与威海卫。**强盗的协议既成，张伯苓随清廷大员乘船前往山东办理接收和转让手续。船到威海卫的头一天，降下日本的太阳旗，升起中国的青龙旗。第二天，又降下中国的青龙旗，升起英国的米字旗。张伯苓目睹“国帜三易”这一丧权辱国的场面，不禁义愤填膺、五内俱裂，认为海军报国无望，毅然退役，希望废科举，变法维新以求富强。。



更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》