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第三百五十一章 《效应》一 (4 / 26)
“亚裔总是勤劳,而且有着艺术气息”
当他进入教室时,正好打上课铃,没有迟到,松了口气,把湿掉的西装晾在凳子上,简单的带着孩子们温习了一下昨天学习的知识点,并出了几道题对他们进行考验。
凯尔喜欢跟孩子们在一块,因为这个年龄的孩子最富有想象力,天马行空,不会像大人那样思维固化,也不会像更小的孩子那样懵懂。
只是看到那个叫做朱迪的孩子时,他的目光就一直聚集在了她身上,这个孩子和班上其他孩子不太一样,有着和其他年龄段孩子截然不同的安静性格,对于学习也不怎么上心,没办法,凯尔只能尽量在不打击她自尊的情况下,敲打敲打她,选择让她回答问题。
不出所料,她并没有答上来,咬着铅笔没有出声,看起来有些柔弱,这倒是让凯尔有些心软了。
做这份工作的另外一个原因,就是因为他真的很喜欢孩子,跟凯瑟琳同居这么久,凯瑟琳也没有怀孕的迹象,所以他难免会把自己的少许父爱给予这些孩子,这也让他在学生中十分的受欢迎,甚至比雪莉校长更加讨孩子们的欢心。
他并不介意朱迪不听他的课,甚至有些担心其他孩子会因为他的教导而排斥朱迪,只是他听到朱迪说学习没有用处,才真正的皱起了眉毛。
“从而,你将拥有尊严以及自己的信仰,你与猪,与狗,与牛,与羊,与其他人,其他的世界上任何一种生命都不一样,你就是你,一个独立的个体你的思维值得被人赞扬,你可以运用知识去捍卫你的权利,甚至可以与死亡抗争。”
“当你拥有知识,或许你并不能用它获得金钱、名誉、权利,你可能成为不了伟大的人,可能不会被世人铭记,但你将拥有灵魂的自由。”
以往他是不愿意给孩子们说这些大道理的,不单单是因为孩子们未必会听的进去,就算听得进去也很难有什么自己的理解。
更重要的是,他觉得人生是需要自己去体验的,他们在这个阶段认识不到知识的重要性很正常,只要他们能学下去,等到了年纪,认知到了重要性,并且还在学习着知识,那就已经足够了,剩下的路,还得他们自己走,大道理谁都会说,做不做的选择权,其实还是在这帮孩子自己的手里。
不出所料,大部分的孩子都听的云里雾里的,虽然他们本能的感觉到凯尔说的话很重要,但重要在哪儿,却怎么都说不上来,只有一个孩子眼睛里闪烁出了不一样的东西,让凯尔感到了十分的意外。
他虽然没盼着有孩子能理解他的话,可当能理解的孩子真实存在时,他是欣慰的,也是感慨的,从小对于道理进行思考的孩子都不一般,起码证明了他们都不傻,反而十分的聪明。
余下的课堂时间,凯尔不断讲述着新的知识点,目光也总是聚集在朱迪的身上,或许刚才自己说的话确实对她有了些启发,她开始听课了,并且很快赶上了其他孩子的学习进度,毕竟是刚开课不久,想追上进度确实很容易。
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