第三十九章 给想象力插上翅膀（续） (1 / 5)
        听完老师的话，我先拿起了笔，在草稿本上写下“门后”。就开始闭目思索了。

        门后，推开门，会有什么事呢？悲痛的？疑惑的？痛快的？高兴的？平庸的？壮烈的？还是解惑的？我不由自主地就从情绪入手，展开了联想。就选个高兴的吧！

        高兴？高兴？什么样的场景让我一看就会高兴呢？家里来亲戚？太普通。

        爸爸妈妈结婚纪念日？我都不记得是哪一天。

        好朋友来我家了？不应该呀。好朋友来，怎么会关着门，而我还在门外？又不是小时侯，在玩**游戏。

        过节了？来一桌好吃的么？那我得多贪吃？形象会全毁了的！绝不能写好吃的！

        到底写什么场景？

        同学们已经写开了。能听到一片笔在纸上摩擦而生的沙沙声。

        我收回注意力，又开始思索有什么高兴的瞬间。

        没有什么可写呀。换个思考方向吧，激动？激动的场面？

        久别重逢？多久呢？和谁重逢呢？

        十年后？二十年后？谁呢？父母？不好！我怎么可能十年、二十年和父母没见过。

        那老师？这个可以有吧？我毕业了，多年后又重返校园，见到了十年后、二十年后的老师。哪会是什么样的情景呢？

        我决定了。。就写这重逢的场面。可二十年遥远了些，我想不出会是怎样的一副光景。我就写十年后吧。

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