第一百一十章 岁月静好 (2 / 3)
        “少东家这话说的，农家的娃哪有那般金贵？再说，周边庄子上的人谁不羡慕我们，几年的时间，不仅吃得好，穿得好，还住上了漂亮的楼房，庄子上的娃都进了苏家的学堂------就这日子，都赶上城里的富贵人家了。”

        “何止啊-----一般的人哪能得到两位苏学士的点化，我们庄子上的娃就能。”

        “是是是！这话在理，两位苏学士都是大宋屈指可数的大文豪，我们，还有我们的娃还真是有福气！”

        “这福气都是你们自个儿用辛苦的劳动挣来的，所以，先感谢感谢自个儿吧-----要继续发扬哦！”

        苏重告别庄民，心情很好的继续向前。

        几年的时间，庄子上不再有一棟低矮的夯土茅草房，一色的红砖瓦房，加上正在叠增的二层、三层的窗明几净的楼房。

        临近自家的庄园，又遇上种菜的妇女群体，相互之间又免不得唠叨几句。庄园内，有朗朗的读书声传来。

        自从苏辙建了一所庄园。两家圈成一个整体，修筑了围墙，开了两道大门，大门都是青灰色，显得厚重而质朴，就好似苏家的人。正中间的大门上，立着一块长方形的大石板，紧紧的粘着厚实的门墙。大石板上，篆刻着两个大字——苏府！不再有大苏府与小苏府之称。还有一道门是转给进庄园学习的孩子们修建的，同样的门，同样的石板，篆刻着‘苏门学府’四个大字。

        在晨曦中，看着攀爬在院墙上的绿色藤曼，听着朗朗的读书声，苏重有一种岁月静好的感觉——日子就应该这么过——安逸平和、人人积极向上。。个个精神饱满，对生活充满了热情和向往------

        苏门学府相当于一所小学，为基础教学，为了满足教学的目的，苏门学府的教学根据学生的性质分成三个层次：初级班、中级班、高级班。

        苏重缓步走进学府的大门，站在中级班（一班）教室外瞩目良久，苏重似乎在等待有人先发现他的存在------这里，将是他今后享受古代教育的地方。

        岁月蹉跎，苏轼似乎才发现，苏重还没有享受一天正规化、系统化的教育。苏重隐隐有一丝好奇，还有期盼——再度坐进教室，与这些看似年岁相当的孩子一起学习，会带给他怎样的感受？

        陈师道捋了捋胡须。。站在教室的一角定定的看着窗外的苏重良久，微微笑了笑，缓步从室内走出：“黑儿-------”眼角含笑的唤过一声，看了看他手中的行装，“这是准备回家住了？”

        “陈教授，黑儿这厢有礼了！”苏重抱拳，微微躬身，全了礼节，“师父说我早就该回了，习武重要，学问也不能耽搁。”

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