第四十四章 所谓的证据 (1 / 6)
        “有什么好的办法能证实他们确实受贿了呢？”

        “没有好办法。”

        “如何理智地看待学校发生这种事情啊？”

        “我不能理智地看待。”

        “我感觉这已经不是我们的权利范围所能管辖到的事儿了。”

        “那什么事是我们的权限范围内？莫不是侵犯了我们的利益的事就是我们应该管理的事么？”

        班级里的争吵声还在继续。已然是第二天了，期末考试无法正常进行，因为学校的致辞无法说服广大抗议的学生，“既然你不给一个好的交代，那我们也不会给你好交代。”

        昨天下午一点钟，全体同学秩序混乱地来到了影厅，平常必须按照班级来区分座位，按照规定入座的，——但今天，不是一个班级的同学也凑在一起坐下了，大家都对这些不在心，唯一在意的就是学校给一个好的交代，尤其是那些成绩上游的学生和下游的孩子。

        “同学们，你们好。请安静就坐。”教导主任在台上坐着，眼前的学生似晕头转向的蚂蚁，他们一群群人义无反顾地爬上了那滚烫却看上去平静的热锅。

        “明天就是一年二度的期末考试了，这场考试是衡量你这学期努力的很重要的一个标准，我希望大家都能重视起来，把态度放端正去迎接这个考试。

        近几天，某班级组织上演的一部剧，严重影响了大家的工作重心，你们的工作是努力学习，将来成为为社会做贡献的人。而不是怀疑校领导、怀疑同学的分数由来。

        我们已经对编辑剧本和上演此剧的人做了严肃批评，希望大家以后不要作无故的猜疑。”

        话音刚落，原本是对老师保持尊敬的一片安静瞬间被打破了。

        “学校怎么能确认高一那部分同学没有作弊，并且初一同学只是仅仅写了个与此相关的剧本，凭什么说是侮辱校领导的工作作风啊？”

        “我们只要看证据，其他空泛的言论一概无用，如果学校认为考试舞弊不是什么大事，那么大家大可互相抄抄看看就好了，谁不能得一个满意的分数呢？”

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