70 锚定物 (3 / 3)
        这些东西对小孩子们认识世界的时候都是家长们和教师们授予的“定下来”的知识，当大家都这么认识的时候，如果被人纠正不那么公认的事实，譬如说“中世纪大家都爱干净”或者“中世纪居民食肉量远大于现代人”的“邪说”，并不会被教师和其他的孩子们接受——因为当小孩子在质疑一切时，无法向他解释清楚“为什么”，就让孩子失去了认知的锚定物。

        再坏的锚定物，也算是锚定物——人终究是社会化的动物，没办法“脱离其他人认知”地生活，与同年龄段凑在一起“趋利避害”，小孩子这种“本能”比大人们更直观。

        “你们听说过迪斯尼乐园么？”前往预订酒店的路上，林义龙突然意识到了这个问题。

        “没有。”波莉和塞莉一起摇头，“但听其他人说过。”

        “真的没看过么？”林义龙疑惑不解地看着凯蒂。

        “我们是英国人，不是米国人。”凯蒂解释道，“孩子们从电视频道知道了彼得兔和帕丁顿熊，但未必知道米耗子和唐纳德-鸭。”

        “这......”林义龙拉长了声，“我们家1990年才有彩色电视机，我也没看过......”

        在不列颠的儿童节目里，小孩子们一般都看卡通频道（隶属于华纳）、少儿频道（隶属于英国BC）和独立少儿频道（隶属于独立电视台）大概这几个，但无论哪一个播出的节目几乎都与北米的某个版权狂没什么关系。不列颠也几乎没小孩子对那些节目感兴趣。波莉和塞莉不知道那个可能是全世界最知名的耗子是能理解的。

        顺带一提，为人父母的林义龙和凯蒂对那只耗子也不甚熟悉，只是听过罢了。

        四双眼睛相互注视，气氛实在是尴尬。

        “这......无所谓了，反正凯蒂你没去过吧？”林义龙为了缓解一家人狼狈，只能把这个问题抛给凯蒂，让凯蒂决定波莉塞莉去那儿会不会觉得不好玩。

        “没去过，但我觉得......可以去。”凯蒂为接下来的行程盖棺定论。

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