1033.悠悠岁月（50）三合一 (5 / 17)
        林雨桐没见那位陈老师，转天清宁高兴了，说校长把词典亲自给她送去了。

        可才没两天，清宁又不高兴了。

        为啥？

        作业太多。

        多到什么程度，晚十点都写不完的。语抄写课，抄写五遍。数学，把数学课本的例题抄题带列式，完完整整的抄写十遍，再做课后习题，抄题并写答案。要解答过程。再然后是练习册。练习册不准在直接写，怕级检查的时候，错误太多。先把题抄下来抄在本子，然后把答案再写。老师批改了之后，错误的也都改正了，然后再誊抄在练习册。还有作。把各个学校的优秀作集合在一起，老师自己在学校刻印。一个学生收取两块钱，然后人手一册，背范。每个月都有新的。

        这作业量可真不少了。

        清宁算是做的较快的，都做到十点了。这严重干扰了四爷的教学进程不说，还彻底把孩子的作息给打乱了。

        这种教育模式，跟四爷教导孩子的模式压根是相悖的。

        死记硬背这玩意，在四爷这里行不通。再说因材施教这事吧，清宁真不必靠这些提升成绩。

        一到周末，更是孩子的苦难日。要把从开学到他们现在学的那些东西，从课到生字，从遣词到造句，从头再抄写一遍。

        想想这个量，大人都怕。

        才了没几天，清宁的右手指的指甲盖侧方，握笔的地方起了一个硬疙瘩，这是写字磨出来的。

        林雨桐正愁清宁这学咋呢，结果英子带着清平来县城了。

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