第五八二节刘文要开技工学校 (3 / 4)
        一张巨大的图挂在会场之中。

        “各位大人，老妇人不太懂衙门内的规矩，有失礼之外望见谅。”到底是历史学老师出身，这开口就有古人的味。

        客气几句之后，胡雪梅开始讲道。

        “说到教育体系，严格来讲从西周开始就有，汉朝已经正规化。比如在长安兴建太学，招收博士弟子等。但，这不是完整的体系，有巨大的缺失。”

        “以大明眼下为例，私塾就是在教育体系之中最低一级的建制，可私塾之后呢，县学、府学只能勉强算是高一级，而后考举人，进士就算到头了，这一切只因为，学习的部分只有儒学，其余的靠学生自学。”

        方从哲是大儒，但胡雪梅这话他认可。

        比如孙传庭，他对兵学有研究，但却是自己找书，自己学习的。

        “再说匠这一部分，匠的技艺都是师傅的传承，也没有体系化教育。我们所要作的，分为初，小，中，高，大学五个层次。”

        胡雪梅说着，走到叫人画好的那大圈前。

        “初，就是指蒙学，但凡是小孩子，让他们在小时候可以学到一些毕生都可用的，比如识字，知道一加一等于二，比如知道开水会烫伤自己，火会烧毁许多东西等粗浅的学问。”

        “而到到小，就开始学一些真正有用的部分，识字要更多，要懂得一些常见的事物，植物、动物。以及要开始懂得规则，比如故意伤人是错误的，不告而取是错误的等等。”

        方从哲很认同的点点头，需要没提到儒学，但这些部分让小孩子学习是有必要的。

        “然后再说中，就开始有分类了。几何，高一等级的自觉，基础物理学，基础化学，基础生物学等等。”

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