第二十三章OK，GO（外） (1 / 4)
        懵懵懂懂中，我明白自己当了一次电灯泡，也似乎能体会到这就是大学校园里最让人魂牵梦萦的东西。可惜我年纪还是太小，402宿舍的女孩个个都比我大好几岁，在她们眼里我就只是个不懂事的**。而我这边，也差不多要把她们当阿姨来尊敬了……

        虽然体会不到校园感情生活的乐趣，但校园生活依然多彩。晚上的宿舍夜话照常进行，学校的课程照样去上，偶尔还会去玩下游戏（与电竞无关，纯属娱乐），这种生活节奏跟身边的同学几乎没什么两样。

        我的生活似乎真的远离了星际。但不久后，一件小事再次改变了我的想法。

        那是一堂生理实验课，我跟着室友一起来到了实验室。突然，老师把目光转向了我：“你不是这个班的学生吧？怎么在这里听课？快出去……”

        我的脸“刷”地红了，感觉所有同学的目光都集中到了我的身上。我窘迫地低下头，看着自己穿的白色医用褂子。它不是学校发的，而是爸爸在医院工作时的医用褂子。因为我是成人教育学院这边的学生，所以并没有这个实验室的工作服。

        这时候我真是羞得想找个地洞钻进去，就好像自己是个小偷，来一个本不该来的地方想要偷东西，却被人发现了。

        “老师，他是我们班的，只是他的衣服丢了。”最后还是憨厚的二哥帮我解了围。

        我再次无心听课了，脑子里一片凌乱，也没听到老师最后是怎么说的。

        “我知道我是成教的学生，我知道你们很看不起我这种插班进来的，我知道我穿了一件可以当作戏袍一样的白大褂，我知道……”

        “或许你们并没有故意指责我什么，但我却一直都很自责自己。因为我真的太差了，连人身上有多少块骨头多少条肌肉，都总是记不得。”

        “在这里我永远都找不到属于我的感觉，我想努力，但努力了却没有换来优异的成绩……”

        “这就是鲁迅所说的无法逾越的厚障壁吗？”

        这些凌乱的想法现在回忆起来也觉得挺可笑的，而且那些让我难堪的事也都是很小很小的事情。可是当时的我，正逢16岁的年纪，心理异常敏感，加上本身的性格也是内向、懦弱、缺乏自信，所以这一点小事却重新让我离开了教室。

        我多么希望当时能有一位心理上的教师，或者是承担类似角色的老师同学，来开导和鼓励我，让我重新恢复自信，解开心理上的结。如果真的有这么一个人，那我可能就会慢慢走出心理的桎梏。可惜的是，我没有遇到这样的人。老师、同学、舍友，他们都认为我只是因为对游戏的热爱超过了对学习的喜爱。实际上，我是用对游戏的热爱回避了对学习的恐惧。他们并不明白我心中那些细腻的角落，自然就从来没想过如何来开导和鼓励我。其实一直以来在中国人的心目中，也很少会有老师学生有“心理障碍”和“心理疏导”的概念。

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