第三百二十四章选三好学生 (2 / 2)
        “剩下半节课的时间，要选班里的三好学生了。咱们班除了刚才选出的两名并列表扬外，还需要选出三名班里的三好学生。当然条件也是品学兼优了。

        大家七零八落地说着，后来班主任李月英说：“太乱了，这样吧，大家无记名投票吧。”

        李月英老师一再强调，是除了刚才出席学校三好学生两名学生外，再选出三名三好学生。

        同学们开始了翻文具盒，寻找笔，翻书桌寻找纸，来写自己心目中的三好学生，而且是三名。

        一阵响动后，归于平静。同学们都低头思考着自己心中的三个三好学生。竞争有些激烈，由班主任主持，同学们肯定积极配合，当大家写好后，由每排后面同学顺着收上同排同学的投票，都放在了讲桌上。

        然后班主任李月英老师叫上班长，让班长到黑板上记录所选举的同学名单，让英语科代表一一宣读每个同学的心中的三好学生名字。

        班长在英语科代表的宣读中，要将所有名字写在黑板上，如果有重复名字时，就要安‘正’字的笔画来记录，有一次名字首写在黑板上，第二次读本人名字时，就要写‘正’字的第一笔画，最后看结果是谁的正字多，谁就是大家心中目中的三好学生。取名次，按‘正’字的多少来排列，自然从多往少排了。

        大家利用这个无记名投票的方式，轻忪、顺利而又愉快的选出了这个学期的三好学生！

        当班主任李月英老师宣读这三名学生时，讲台下又是掌声响成一片。

        “同学们，安静一下。首先，我很感谢大家真诚的选举，其次，我也希望大家今后积极圆满完成老师们交代的各种任务，让我们班在后面的学习中更上一层楼。”班主任李月英老师的话，说的是那么的随意而自信。

        但李月英老师的每一句话都又十分认真而严肃，让那些平时不做作业，不按时完成老师任务学生心中有些警觉，有少数学生平时学习吊儿郎当，看看，遇到评三好学生，根本与不学习不遵守纪律者无关。

        学习和做事都是每一个学生的态度，二者之间要有机结合，在学好文化课的同时，要做好班里的事情。

        “下一节课，我们要按成绩排座位。大家要做好准备。”李月英说着停了停，又说：“眼看过了元旦就要过年，放寒假呀，可是学校要最后一次大考试也就到眼前，所以排座位是非常必要的。”

        “别的老师也许将好学生排到前面坐，而我不同，谁不学习，谁的成绩差，排前面坐，倒数第一句，就坐在讲桌下面。”班主任李月英老师毫不客气地说。

        当然，任何一个同学不愿意坐在老师的眼皮底下，不学习的学生更不愿意坐在老师的眼皮底下了。所以，所有同学都在担心吊胆地怕下一节语文课的到来。

        每一次安排座位，都是按成绩来安排，这次谁是最后一名，坐讲桌下的位置就留给谁了。

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