第三百零四章学生被感动 (3 / 3)
        学生们本来就善良的心，被吉老师善良的语言与话语感动的哭了。学生们知道吉老师是个善良的老师，为学生进步而心开导的老师，也为学生落后想办法的老师。

        学生听到吉老师领读新的英语课时，大家长长舒出一口声，齐声跟着吉老师开始了读英语。大家知道，为什么吉老师带的英语课时时有好的成绩，其实与吉老师母亲般的关怀离不开的，因为每个人都需要温暖的语言与鼓励的话语。

        因为在吉老师的心里，学生们学成绩的取得比什么都重要，当然所有老师都是这样的心情，

        吉老师十分轻松地与学生交流，就能打开每个学生的心结，让最难的英语课在学生心中变的不难，而且愿意学，开心学，刻苦学，这些也是人与人心灵沟通的一面吧。

        吉老师领读完后，将手搭在教桌上，两手支承着肩膀，看着教室里的学生说：“同学们坐下吧，大家再把本课的单词写十遍，谁愿意上黑板上来写呢？”

        高大个举手了，吉老师就伸手指着高大个说：“来，大个子上来写。还有英语课代表也上来写。要快。”

        窗外的照射进教室的讲台上，透过三个玻璃窗台，很好地看清校园远处就地起的高楼，以及那正正建设中高楼中的吊车，校园里平静的只听到各教室老师的讲课声，老师的讲课声如吹过平静湖面的鸟鸣声，响在校园的上空，让风儿听了也是很喜欢听的。

        “大家写起了吗？”吉老师问学生们。又转过头问高个大与课代表：“怎么样，写完了吗？”

        同学们都说：“写完了，写起了。”反正声音不起，但意思一样。

        吉老师说：“好！现在听写大家可以吗？能感觉自己能写对的举手。”

        全班同学有百分之八十的同学举起了手，吉老师说：“放下吧，有百分之八十的人记住了，那百分之二下的同学，什么时候记会？希望利用课后或回家吃饭时间一定要记会，我可是要考大家的哦。”

        全班同学齐声回答：“是。”

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